بررسی و واکاوی نقش فعالیت های بدنی گروهی در تقویت مهارت های اجتماعی و کاهش پرخاشگری در دانش آموزان

چکیده مقاله

فعالیت های بدنی گروهی، به عنوان یکی از موثرترین ابزارهای تعلیم و تربیت، نقشی بی بدیل در شکل دهی به شخصیت اجتماعی و اخلاقی دانش آموزان ایفا می کنند پژوهش حاضر با رویکردی توصیفی–تحلیلی و با تکیه بر منابع کتابخانه ای، به بررسی و واکاوی نقش فعالیت های بدنی گروهی در تقویت مهارت های اجتماعی و کاهش پرخاشگری در میان دانش آموزان پرداخته است در این مقاله، ابتدا مبانی نظری مرتبط با مهارت های اجتماعی و پرخاشگری تبیین شده، سپس ظرفیت های تربیتی فعالیت های بدنی گروهی در دو بعد تقویت مهارت های اجتماعی و کاهش پرخاشگری مورد تحلیل قرار گرفته است در ادامه، نقش عوامل میانجی شامل معلم تربیت بدنی، خانواده و فضای مدرسه بررسی شده و راهکارهایی عملی برای بهره گیری موثرتر از این فعالیت ها در فرآیند تعلیم و تربیت ارائه شده است یافته های پژوهش نشان می دهد که فعالیت های بدنی گروهی، در صورت طراحی هدفمند و اجرای اصولی، می توانند به عنوان بستری مناسب برای رشد مهارت های ارتباطی، همکاری، همدلی، حل مسئله، خودکنترلی و مسئولیت پذیری اجتماعی عمل کرده و با ایجاد فرصت هایی برای تخلیه ی سازنده ی انرژی، تقویت خودتنظیمی هیجانی و ارتقای اعتماد به نفس، نقشی موثر در کاهش رفتارهای پرخاشگرانه ایفا کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

الهه شاه بیکی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عرب

طوبی ابراهیمی نورعلی

کارشناسی تربیت بدنی

مریم شهابیکی نژاد

کارشناسی علوم اجتماعی

زهرا برخوردار برواتی

کارشناسی ارشد فقه و مبانی حقوق

حکیمه حسین زاده دامغانی

کارشناسی ارشد ریاضی

�براهیمی نورعلی، طوبی،1405،بررسی و واکاوی نقش فعالیت های بدنی گروهی در تقویت مهارت های اجتماعی و کاهش پرخاشگری در دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر