بررسی نقش فناوری های نوین آموزشی در بهبود یادگیری و تاثیر آن بر تعمیق فهم مفهومی دانش آموزان در محیط های آموزشی هوشمند

چکیده مقاله

تحولات سریع فناوری در دهه های اخیر، فرصت های بی سابقه ای برای بهبود کیفیت آموزش و ارتقای یادگیری دانش آموزان فراهم کرده است بهره گیری از فناوری های نوین آموزشی، از جمله محیط های هوشمند، یادگیری الکترونیکی، شبیه سازی های تعاملی و واقعیت افزوده، می تواند یادگیری فعال، مشارکتی و معنادار را تقویت کند و به تعمیق فهم مفهومی دانش آموزان بینجامد پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش فناوری های نوین آموزشی در بهبود یادگیری و افزایش فهم مفهومی در محیط های آموزشی هوشمند انجام شده است این مطالعه با مرور گسترده منابع داخلی و بین المللی نشان می دهد که فناوری های نوین آموزشی با ایجاد محیط های یادگیری شخصی سازی شده، ارائه بازخورد فوری، تحلیل داده های یادگیری و فراهم کردن فرصت تجربه عملی مفاهیم، توانایی دانش آموزان در درک روابط میان مفاهیم و کاربرد دانش در موقعیت های جدید را افزایش می دهند استفاده از شبیه سازی و واقعیت افزوده، تجربه ملموس و تعاملی از مفاهیم پیچیده فراهم می کند و یادگیری را از سطح حفظ اطلاعات به سطح تحلیل و کاربرد عملی ارتقا می دهد همچنین، محیط های هوشمند با امکان تطبیق مسیر یادگیری با نیازهای فردی، انگیزه و مشارکت دانش آموزان را تقویت کرده و یادگیری فعال و خودتنظیم شده را تسهیل می کنند با این حال، اثربخشی فناوری های نوین آموزشی به عوامل متعددی مانند مهارت و آمادگی معلمان، سواد دیجیتال دانش آموزان، زیرساخت های فنی و طراحی پداگوژیک محتوا وابسته است فقدان هر یک از این عوامل می تواند باعث استفاده ناکارآمد یا سطحی از فناوری شود و تاثیر آن بر فهم مفهومی را کاهش دهد بنابراین، طراحی و پیاده سازی محیط های آموزشی هوشمند باید مبتنی بر تحلیل علمی و جامع از نیازها، ویژگی های یادگیرندگان و امکانات موجود باشد نتایج این پژوهش نشان می دهد که فناوری های نوین آموزشی، در صورت بهره گیری هدفمند و علمی، قابلیت تحول در نظام آموزشی، ارتقای یادگیری و تعمیق فهم مفهومی دانش آموزان را دارند و می توانند به عنوان ابزاری استراتژیک در مدارس هوشمند و آموزش مدرن مورد استفاده قرار گیرند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

طاهره مبارکی

نویسنده اول

زهرا محمودی شیخی زاده

نویسنده دوم

سیده صدیقه حسینی

نویسنده سوم

مریم خدری

نویسنده چهارم

مبارکی، طاهره و ، زهرا محمودی شیخی زاده و ، سیده صدیقه حسینی و ، مریم خدری،1404،بررسی نقش فناوری های نوین آموزشی در بهبود یادگیری و تاثیر آن بر تعمیق فهم مفهومی دانش آموزان در محیط های آموزشی هوشمند،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404