بررسی وضعیت انگیزش تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با عنوان بررسی وضعیت انگیزش تحصیلی دانش آموزان انجام شد که روش تحقیق این پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و از نظر ماهیت و روش، توصیفی و در خصوص گرآوری اطلاعات مربوط به ادبیات موضوع و پیشینه پژوهش از روش کتابخانه ای و به منظور جمع آوری اطلاعات جهت تایید یا رد فرضیه های پژوهش از روش میدانی و از پرسشنامه ۲۴ گویه ای انگیزش تحصیلی مدارس استفاده شد جامعه آماری شامل کلیه دانش اموزان می باشند که نمونه آماری بر اساس جدول مورگان و گرجسی ۱۲۷ نفر می باشد برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss و آزمون T تک نمونه ای استفاده شد نتایج نشان داد که انگیزش تحصیلی در بین دانش آموزان از وضعیت مطلوبی برخوردار می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا شهبازی

کارشناسی پیوسته حسابداری

شهناز معین دوست

فرهنگی آموزش و پرورش

بیتا اسدی

کارشناسی پیوسته حسابداری

الهه عاطفی فر

فرهنگی آموزش و پرورش

ابوذر شفیعی

دکترا_استاد مدعو دانشگاه ملی مهارت الزهرا

فاطمه معین دوست

فرهنگی آموزش و پرورش

محدثه دلشادی

فرهنگی آموزش و پرورش

معین دوست، شهناز و عاطفی فر، الهه و معین دوست، فاطمه و دلشادی، محدثه،1405،بررسی وضعیت انگیزش تحصیلی دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر