مهارت های زندگی و تربیت اجتماعی در مدارس

چکیده مقاله

مهارت های زندگی و تربیت اجتماعی از مهم ترین حوزه های آموزشی در مدارس هستند که نقشی اساسی در شکل گیری شخصیت، رفتار اجتماعی و سلامت روان دانش آموزان ایفا می کنند این پژوهش با هدف بررسی راهبردها، چالش ها و پیامدهای آموزش مهارت های زندگی و تربیت اجتماعی در مدارس انجام شده است روش پژوهش کیفی با رویکرد تحلیل محتوا بوده و از منابع علمی و مطالعات پیشین برای تدوین الگو و راهکارهای عملی بهره گرفته شده است نتایج نشان می دهد که آموزش مهارت های زندگی و تربیت اجتماعی می تواند موجب کاهش مشکلات رفتاری، ارتقاء مشارکت اجتماعی، تقویت مسئولیت پذیری و افزایش توانمندی های ارتباطی دانش آموزان شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

المیرا راثی

نویسنده اول

مسعود محمودزهی

نویسنده دوم

ناهید یداله زاده

نویسنده سوم

میثم پروان

نویسنده چهارم

�اثی، المیرا و محمودزهی، مسعود و یداله زاده، ناهید و پروان، میثم،1404،مهارت های زندگی و تربیت اجتماعی در مدارس،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404