نظام آموزشی آینده: همگرایی فناوری های نوین و مطالبات اجتماعی

چکیده مقاله

تحولات شتابان فناوری و دگرگونی های اجتماعی، نظام های آموزشی را با چالش ها و فرصت های نوینی مواجه ساخته است نظام آموزشی آینده نیازمند رویکردی منعطف و پویاست که بتواند هم زمان با بهره گیری از فناوری های نوین، پاسخگوی مطالبات متغیر جامعه باشد همگرایی فناوری هایی نظیر هوش مصنوعی، یادگیری الکترونیکی و ابزارهای تعاملی با اهداف تربیتی، امکان شخصی سازی یادگیری، افزایش دسترسی به منابع آموزشی و ارتقای کیفیت فرآیند یاددهی–یادگیری را فراهم می سازد در عین حال، توجه به نیازهای اجتماعی همچون عدالت آموزشی، مهارت محوری، تربیت شهروند مسئول و آمادگی برای بازار کار آینده، از الزامات اساسی بازطراحی نظام آموزشی است تحقق این همگرایی مستلزم بازنگری در برنامه های درسی، توانمندسازی معلمان، توسعه زیرساخت های فناورانه و تدوین سیاست های حمایتی کارآمد است در مجموع، نظام آموزشی آینده زمانی موفق خواهد بود که بتواند میان نوآوری فناورانه و ارزش ها و نیازهای اجتماعی تعادل برقرار کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

بهناز فروغی نیا

نویسنده اول

الهه برزگری بافقی

نویسنده دوم

محبوبه فقیهی

نویسنده سوم

سهیل علیزاده

نویسنده چهارم

فروغی نیا، بهناز و برزگری بافقی، الهه و فقیهی، محبوبه و علیزاده، سهیل،1404،نظام آموزشی آینده: همگرایی فناوری های نوین و مطالبات اجتماعی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404