نقش آموزش رسمی در حفاظت از دانش آموزان در برابر آسیب های اجتماعی

چکیده مقاله

آسیب های اجتماعی از جمله چالش های مهم جوامع معاصر هستند که دانش آموزان را در دوره تحصیل با خطرات متنوعی مواجه می کنند و می توانند بر سلامت روانی، عملکرد تحصیلی و رشد اجتماعی آنان تاثیر منفی بگذارند مدارس به عنوان نهادهای رسمی آموزش و پرورش، با طراحی برنامه های آموزشی و پرورشی هدفمند می توانند نقش پیشگیرانه و حمایتی در کاهش اثرات این آسیب ها ایفا کنند پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی تحلیلی به بررسی نقش آموزش رسمی در حفاظت از دانش آموزان در برابر آسیب های اجتماعی می پردازد یافته ها نشان می دهد که آموزش مهارت های زندگی، آگاهی بخشی درباره خطرات اجتماعی، تقویت مهارت های ارتباطی و حل مسئله، ایجاد محیط مدرسه ای امن و حمایتی، و آموزش مسئولیت پذیری اجتماعی از مهم ترین راهکارهای موثر در پیشگیری از آسیب های اجتماعی به شمار می آیند همچنین، مشارکت فعال معلمان، خانواده ها و جامعه در اجرای برنامه های پیشگیرانه، اثرگذاری این اقدامات را افزایش می دهد در مجموع، نتایج پژوهش تاکید دارد که طراحی و اجرای برنامه های آموزشی و پرورشی منسجم، همراه با توانمندسازی معلمان و ایجاد محیط حمایتی مدرسه ای، می تواند به کاهش آسیب های اجتماعی و ارتقای سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه خیری

نویسنده اول

شهلا کامرانی

نویسنده دوم

زینب سادات سلامت

نویسنده سوم

معصومه هلالیان

نویسنده چهارم

�یری، فاطمه و کامرانی، شهلا و سلامت، زینب سادات و هلالیان، معصومه،1404،نقش آموزش رسمی در حفاظت از دانش آموزان در برابر آسیب های اجتماعی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404