نقش آموزش سواد رسانه ای در دوره ابتدایی

چکیده مقاله

در عصر اطلاعات و رسانه های دیجیتال، کودکان و نوجوانان از سنین پایین با انواع رسانه ها در تماس هستند و اطلاعات خود را از طریق آن ها دریافت می کنند سواد رسانه ای به عنوان توانایی تحلیل، ارزیابی، تفسیر و استفاده مسئولانه از محتوای رسانه ای، مهارتی ضروری برای دانش آموزان دوره ابتدایی محسوب می شود این پژوهش با هدف بررسی نقش آموزش سواد رسانه ای در دوره ابتدایی انجام شد یافته ها نشان می دهند که آموزش سواد رسانه ای موجب افزایش مهارت های تفکر نقادانه، تحلیل محتوا، تشخیص اطلاعات درست از نادرست و مدیریت زمان استفاده از رسانه ها در دانش آموزان می شود علاوه بر این، این آموزش توانمندی های اجتماعی و خلاقیت کودکان را تقویت می کند و آنان را برای مواجهه با چالش های دنیای دیجیتال آماده می سازد نتایج پژوهش تاکید می کنند که ادغام سواد رسانه ای در برنامه های درسی دوره ابتدایی، نقش کلیدی در تربیت نسلی آگاه، مسئولیت پذیر و منتقد رسانه ای دارد و می تواند به کاهش آسیب های ناشی از مصرف نادرست رسانه ها کمک کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدمهدی مرادی

نویسنده اول

مهدی شادمهر

نویسنده دوم

محدثه مرادی

نویسنده سوم

کریم مرادی

نویسنده چهارم

مرادی، محمدمهدی و شادمهر، مهدی و مرادی، محدثه و مرادی، کریم،1404،نقش آموزش سواد رسانه ای در دوره ابتدایی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404