نقش آموزش های ضمن خدمت و کارگاه های توانمندسازی در ارتقای کیفیت تدریس و موفقیت دانش آموزان

چکیده مقاله

در دنیای پرشتاب امروز، دانش و فناوری با سرعتی فزاینده تغییر می کنند و این امر لزوم به روزرسانی مستمر دانش و مهارت های معلمان را بیش از پیش آشکار می سازد آموزش های ضمن خدمت و کارگاه های توانمندسازی، به عنوان ابزارهای اصلی توسعه حرفه ای معلمان، نقشی کلیدی در شکستن سکون و تکرار در روش های تدریس ایفا می کنند پژوهش حاضر به بررسی تاثیر این برنامه ها بر ارتقای کیفیت تدریس و به تبع آن، افزایش موفقیت تحصیلی دانش آموزان می پردازد نتایج نشان می دهد که معلمانی که به طور منظم در دوره های آموزشی و کارگاه های تخصصی شرکت می کنند، نسبت به همکاران خود که از این فرصت ها محروم اند، از مهارت های تدریس، دانش محتوایی و توانایی مدیریت کلاس بالاتری برخوردارند کارگاه های توانمندسازی با تمرکز بر روش های نوین تدریس، استفاده از فناوری های آموزشی، مدیریت کلاس و روانشناسی دانش آموز، به معلمان کمک می کند تا از روش های سنتی و فرسوده فاصله گرفته و به رویکردهای دانشجو محور و فعال روی آورند این تغییر در سبک تدریس، مستقیما بر یادگیری دانش آموزان تاثیر می گذارد؛ به طوری که کلاس های درس محیط های پویاتری شده و دانش آموزان با انگیزه و درگیری بیشتری در فرآیند یادگیری شرکت می کنند همچنین، این برنامه ها باعث افزایش خودکارآمدی و انگیزه شغلی معلمان می شود که این امر خود عاملی مهم در کاهش فرسودگی شغلی و بهبود عملکرد کلی مدرسه است بنابراین، سرمایه گذاری بر روی آموزش ضمن خدمت معلمان، به عنوان یک استراتژی پایدار، راهی مطمئن برای ارتقای کیفیت نظام آموزشی و تضمین موفقیت نسل آینده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لیلا رضایی

نویسنده اول

سمیه رحمتی

نویسنده دوم

سکینه شیرزاد طاقانک

نویسنده سوم

مریم حاجی عابدی

نویسنده چهارم

�ضایی، لیلا و رحمتی، سمیه و شیرزاد طاقانک، سکینه و حاجی عابدی، مریم،1404،نقش آموزش های ضمن خدمت و کارگاه های توانمندسازی در ارتقای کیفیت تدریس و موفقیت دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404