چکیده مقاله
مربیان پرورشی نقش کلیدی در توسعه شخصیت، رفتار اجتماعی و توانمندی های عاطفی دانش آموزان دارند، اما در محیط مدارس با چالش های متعددی مواجه هستند که می تواند اثربخشی فعالیت های پرورشی را کاهش دهد این پژوهش با هدف شناسایی و تحلیل چالش های پیش روی مربیان پرورشی در مدارس انجام شد و نشان داد که این چالش ها شامل کمبود آموزش تخصصی و مهارت های حرفه ای، بار کاری زیاد و وظایف غیرمرتبط با ماموریت تربیتی، کمبود منابع مالی و امکانات آموزشی، ضعف تعامل با معلمان، والدین و دانش آموزان و همچنین تاثیرات اجتماعی و فرهنگی محیط مدرسه است یافته ها نشان می دهد که مربیان با فشارهای روانی ناشی از انتظارات متعدد و محدودیت های سازمانی روبه رو هستند و این فشارها می تواند منجر به کاهش انگیزه، فرسودگی شغلی و کاهش کیفیت فعالیت های پرورشی شود علاوه بر این، ضعف هماهنگی میان مربیان، مدیران و والدین، و کمبود حمایت های حرفه ای و آموزشی، مانع ارتقای جایگاه مربیان پرورشی در مدارس می گردد نتایج همچنین نشان می دهد که برای افزایش اثربخشی فعالیت های پرورشی، نیاز به تدوین برنامه های آموزشی تخصصی، تعریف دقیق نقش ها، ایجاد منابع مالی و تجهیزات کافی، و توسعه تعامل و همکاری میان مربیان، معلمان، والدین و مدیران ضروری است پژوهش حاضر با ارائه شناسایی دقیق چالش ها و ارائه راهکارهای عملی، می تواند راهنمای سیاست گذاران و مدیران آموزشی در بهبود شرایط کاری مربیان پرورشی و ارتقای کیفیت فعالیت های تربیتی در مدارس باشد و نقش مربیان در شکل دهی به رفتار و شخصیت دانش آموزان را تقویت نماید
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
لشکربلوکی، مهناز و مهدی پور، زهرا و کرد، زهرا و حسینی، حوراسادات،1404،تحلیل چالش های پیش روی مربیان پرورشی در مدارس،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز