تحلیلی بر نقش معلمان در توسعه عدالت آموزشی مدارس با اتخاذ رویکردهای آموزش فراگیر

چکیده مقاله

یکی از مهم ترین زیرمجموعه ها و مصادیق عدالت، بحث عدالت در نظام تعلیم و تربیت و چگونگی توزیع امکانات و فرصت های آموزشی است عدالت آموزشی بر اساس فانون اساسی یک فرصت، حق و نیاز همگانی به رسمیت شناخته شده و جمهوری اسلامی ایران در حدود قانون موظف به تآمین آن است عدالت زمانی در محیط های آموزشی برقرار می گردد که یادگیرندگان بتوانند به اهداف مختلف ساحت های تربیتی دست یابند معلمان به عنوان حرفه ای ترین افراد در زمینه آموزش، نقش کلیدی در شکل گیری و هدایت فرآیند یادگیری دارند آن ها با ارائه آموزش های کیفی، شناسایی نیازهای فردی دانش آموزان و فراهم کردن شرایط مناسب برای یادگیری، می توانند عدالت آموزشی را در کلاس درس به وجود آورند معلمان باید با رویکردهایی همچون آموزش خرد و استفاده از منابع آموزشی متنوع، تفاوت های فردی را مدنظر قرار دهند و به همه دانش آموزان، مستقل از پیشینه اجتماعی و اقتصادی شان، فرصت های برابر برای یادگیری را ارائه دهند اما معلم، به عنوان محور عدالت آموزشی، کمتر مورد توجه قرار گرفته است در این راستا، هدف پژوهش حاضر تحلیلی بر نقش معلمان در توسعه عدالت آموزشی مدارس با اتخاذ رویکردهای آموزش فراگیر است در این پژوهش از روش پژوهش توصیفی تحلیلی و از ابزار و شیوه ی جمع آوری اطلاعات منابع کتابخانه ای، مقالات و سایت های معتبر علمی استفاده شده است یافته های نشان می دهد که نقش بدون واسطه و محوری معلم در طراحی محیط آموزش پذیر، فراهم آوری منابع مناسب، ارزیابی منصفانه و همکاری با والدین و اجتماع مبتنی بر رویکردهای فراگیر، کلیدی ترین عامل در کاهش شکاف های آموزشی است موانع اصلی شامل کمبود منابع، زمان برای طراحی تفصیلی، بار کاری بالا، و گسست بین سیاست های آموزشی و اجرای میدانی است همچنین نتایج حاکی از آن است که سرمایه گذاری در توسعه مهارت های معلمان و پشتیبانی از آن ها به تحقق عدالت آموزشی و ارتقاء موفقیت تحصیلی دانش آموزان کمک می کند و می تواند به بهبود کلی نظام آموزشی منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شهناز پیراسته

نویسنده اول

زینب صمدزاده

نویسنده دوم

فخرالدین عیسی زاده

نویسنده سوم

هژار مصطفی زاده

نویسنده چهارم

پیراسته، شهناز و صمدزاده، زینب و عیسی زاده، فخرالدین و مصطفی زاده، هژار،1404،تحلیلی بر نقش معلمان در توسعه عدالت آموزشی مدارس با اتخاذ رویکردهای آموزش فراگیر،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز