تربیت معلمان برای کار با فناوری های هوش مصنوعی: چالش ها و راهکارها

چکیده مقاله

با گسترش فناوری های هوش مصنوعی در آموزش، نیاز به تربیت معلمان برای کار با این فناوری ها به یک ضرورت تبدیل شده است معلمان نقش کلیدی در بهره برداری از ابزارهای هوش مصنوعی مانند سیستم های یادگیری تطبیقی، ارزیابی خودکار و دستیارهای هوشمند دارند با این حال، چالش هایی مانند کمبود مهارت دیجیتال، نبود زیرساخت های مناسب، مقاومت در برابر تغییر و فقدان دوره های آموزشی تخصصی، مانع از تحقق این هدف می شوند این مقاله به بررسی این چالش ها پرداخته و راهکارهایی همچون طراحی برنامه های آموزشی هدفمند، به روزرسانی محتوای تربیت معلم، حمایت نهادی و ایجاد فرهنگ استفاده از فناوری را پیشنهاد می دهد توانمندسازی معلمان در زمینه هوش مصنوعی، پیش نیاز تحول در نظام آموزشی آینده محور است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

طاهره امیرآبادی

نویسنده اول

طاهره غلامی انرجان

نویسنده دوم

مهری سادات جلالی حاجی ابادی

نویسنده سوم

زینب خطیبی نیا

نویسنده چهارم

�میرآبادی، طاهره و غلامی انرجان، طاهره و جلالی حاجی ابادی، مهری سادات و خطیبی نیا، زینب،1404،تربیت معلمان برای کار با فناوری های هوش مصنوعی: چالش ها و راهکارها،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز