چکیده مقاله
مشارکت والدین در فرآیند آموزشی دانش آموزان یکی از عوامل کلیدی در ارتقای کیفیت یادگیری و موفقیت تحصیلی آنان محسوب می شود این مشارکت در جوامع چندفرهنگی با چالش ها و پیچیدگی های خاصی همراه است، زیرا تفاوت های فرهنگی، زبانی و اجتماعی می تواند مانع ایجاد تعامل موثر میان خانه و مدرسه شود مقاله حاضر با رویکرد مروری به بررسی راهبردهای عملیاتی برای افزایش مشارکت والدین در محیط های چندفرهنگی می پردازد و نقش تعامل فرهنگی را در بهبود یادگیری دانش آموزان تحلیل می کند پژوهش های پیشین نشان می دهند که استفاده از راهکارهای مبتنی بر تفاهم فرهنگی، ارتباط مستمر و انعطاف پذیر با والدین، و طراحی فعالیت های آموزشی مشارکتی، موجب افزایش انگیزش دانش آموزان و بهبود نتایج تحصیلی آنان می شود این مقاله با تحلیل مطالعات داخلی و بین المللی، چارچوبی عملی برای تقویت تعامل خانه و مدرسه ارائه می دهد و بر اهمیت توجه به تنوع فرهنگی و ایجاد راهکارهای شخصی سازی شده برای مشارکت والدین تاکید دارد
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�لامی، نرگس و ، مینا عالی محمودی و ، مجتبی صمدانی فر و ، معصومه الهیاری،1404،تعامل فرهنگی و مشارکت والدین: راهبردهای عملی برای یادگیری بهتر دانش آموزان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز