بررسی چگونگی تاثیر آموزش گرافیک بر توانایی های خلاقانه و نوآورانه دانش آموزان

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی تاثیر آموزش گرافیک بر توانایی های خلاقانه و نوآورانه دانش آموزان می پردازد در دنیای امروز، خلاقیت و نوآوری به عنوان دو عامل کلیدی در موفقیت تحصیلی و حرفه ای شناخته می شوند آموزش گرافیک به عنوان یک ابزار هنری و فنی می تواند به تقویت این مهارت ها کمک کند با استفاده از روش های تدریس متنوع، مانند کارگاه های عملی و پروژه های گروهی، دانش آموزان تشویق می شوند تا تفکر انتقادی و حل مسئله را در فرآیند طراحی گرافیکی خود به کار گیرند نتایج این تحقیق نشان می دهد که آموزش گرافیک نه تنها به افزایش خلاقیت دانش آموزان منجر می شود، بلکه آن ها را قادر می سازد تا ایده های نوآورانه را توسعه دهند و با چالش های مختلف به شیوه ای موثر برخورد کنند در نهایت، این مقاله پیشنهاداتی برای بهبود برنامه های آموزشی گرافیک در مدارس ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

هدی احمدی

کارشناسی ارشد معماری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نور

راضیه هندی

کارشناسی ارشد تصویر سازی، دانشگاه آزاد اسلامی هنر و معماری واحد تهران مرکز

مهین حاجی مزدارانی

کارشناسی ارشد مهندسی معماری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب

زیبا کاوندی

کارشناسی ارشد نقاشی، دانشگاه آزاد اسلامی هنر و معماری واحد تهران مرکز

ماه ملک سادات طباطبایی

کارشناسی ارشد پویا نمایی، دانشگاه تربیت مدرس

ساناز مسرت

کارشناسی مهندسی عمران، دانشگاه گیلان

سعیده صفی آبادی

کارشناسی ارشد معماری، دانشگاه حکیم سبزواری

سمیه شهبازی

کارشناسی ارشد تصویر سازی، دانشگاه آزاد اسلامی هنر و معماری واحد تهران مرکز

هندی، راضیه و کاوندی، زیبا و مسرت، ساناز و شهبازی، سمیه،1405،بررسی چگونگی تاثیر آموزش گرافیک بر توانایی های خلاقانه و نوآورانه دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر