چکیده مقاله
پژوهش حاضر به بررسی روش های تقویت مهارت های پژوهشی در دانش آموزان ابتدایی پرداخته است روش تحقیق توصیفی – تحلیلی و مبتنی بر منابع علمی و فعالیت های آموزشی بود نتایج نشان داد آموزش عملی، پروژه های گروهی، بازی های آموزشی و هدایت معلم می تواند مهارت های پژوهشی و تفکر انتقادی دانش آموزان را افزایش دهد
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�اقری، زینب و صابری، اکرم و هاشمی، سید جواد،1404،تقویت مهارت های پژوهشی در دانش آموزان ابتدایی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز