چکیده مقاله
در عصر کنونی یادگیری کلید ورود به جامعه دانش محور است بنابراین، تعلیم و تربیت مدرن و یادگیری یک وسیله ضروری برای اقتصاد جوامع قرن بیست و یکم، محسوب میشود که تحت تاثیر سرعت جهانی شدن است چنین استدلال هایی موجب شده است قرن بیست و یکم قرن آموزش و یادگیری نامیده شود عصری که دانایی، مهم ترین شاخص توسعه یافتگی و بالاترین ثروت ملی محسوب میشود؛ یعنی اگر روزی منابع مادی و فیزیکی، منابع اصلی توسعه و پیشرفت ملت ها و کشورها محسوب می شدند، اکنون میزان سواد و دانش، وجود پژوهشگران و اندیشمندان و به طور کلی شاخص های بهره گیری از فناوری و اندیشه انسانی نماد اصلی رشد و یا عقبماندگی ملت ها و کشورها به حساب می آیند در این رهگذر خانواده و آموزش و یادگیری در آن اهمیت بس روز افزونی پیدا کرده است انگیزه یکی از محرکه هایی است که وجود آن در هر کاری می تواند باعث با قدرت و تلاش بیشتری ادامه داد یکی از مهم ترین مسائل در سنین نوجوانی تحصیل می باشد اگر دانش آموز بدون انگیزه و در حالت کلی بدون تلاش و پشتکار اقدام به درس خواندن بکند، درنهایت نتیجه نخواهد گرفت و یا نتیجه غیر قابل قبولی خواهد گرفت به همین منظور بر آن شدیم نقش انگیزه را در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بررسی کنیم روش تحقیق مقاله حاضر از نوع کتابخانه ای می باشد که با بهره گیری از منابع معتبر انجام شد در پایان پس از مطالعات انجام شده دریافتیم که انگیزش و فنون ایجاد آن در القای یادگیری موثر اثرگذار است و به نقش کلیدی آن به عنوان یک عامل ارزشمند در ویژگی های معلمان اذعان کرد می بایستی در راستای نیل به اهداف عالی آموزش و پرورش که حیات طیبه است و نظر به ضرورت ایجاد یادگیری اثربخش باید شیوه صحیح استفاده از فنون ایجاد انگیزش در یادگیرندگان با توجه به نقش اساسی انگیزش در یادگیری، مورد استفاده قرار گیرد
کلیدواژهها
نویسندگان
نسترن علیزاده مقدم
نویسنده اول
فاطمه حمزه
نویسنده دوم
محمدرضا معصومی
نویسنده سوم
اعظم قاصدی خبیصی
نویسنده چهارم
شیوه ارجاع
�لیزاده مقدم، نسترن و حمزه، فاطمه و معصومی، محمدرضا و قاصدی خبیصی، اعظم،1404،راهکار های افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز