راهکارهای انگیزشی مبتنی بر تحسین و تاثیر آن بر فرایند یادگیری

چکیده مقاله

یکی از مهم ترین وظایف نظام آموزشی، فراهم کردن فضایی است که دانش آموزان را به یادگیری ترغیب کرده و آن ها را در مسیر شکوفایی توانایی هایشان یاری دهد از میان شیوه های گوناگون، تشویق و تحسین به عنوان ابزاری کارآمد در ارتقای انگیزه و بهبود روحیه دانش آموزان شناخته می شود به کارگیری درست این روش ها می تواند زمینه ساز افزایش اعتمادبه نفس، تمرکز و مشارکت فعال در کلاس درس باشد در این پژوهش، گونه های مختلف تشویق و تحسین شامل روش های مادی و غیرمادی، تحسین فردی و اجتماعی، و بازخوردهای سازنده مورد تحلیل قرار گرفته اند نتایج نشان می دهد که این شیوه ها، در صورت استفاده متنوع و متعادل، آثار مثبتی بر انگیزش و عملکرد تحصیلی دانش آموزان به جا می گذارند با این حال، تاکید بر مدیریت آگاهانه و توجه به ویژگی های فردی دانش آموزان، شرط اصلی موفقیت در بهره گیری از این رویکرد است بنابراین، تشویق و تحسین را می توان یکی از موثرترین ابزارها در تقویت انگیزه یادگیری دانست؛ ابزاری که اگر با شناخت درست، خلاقیت و انعطاف پذیری به کار گرفته شود، می تواند کیفیت فرایند آموزشی را بهبود بخشیده و محیطی پویا و جذاب برای یادگیری ایجاد کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم دامنی

نویسنده اول

زهرا نمازی

نویسنده دوم

فاطمه رضایی

نویسنده سوم

�امنی، مریم و نمازی، زهرا و رضایی، فاطمه،1404،راهکارهای انگیزشی مبتنی بر تحسین و تاثیر آن بر فرایند یادگیری،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز