روایت پژوهی حل مشکل تقلب در کلاس درس و ارائه راهکار

چکیده مقاله

کالاهان ، نویسنده کتاب فرهنگ تقلب – که سالها روی این مساله تحقیق کرده – معتقد است برای این که بچه ها مجبور به تقلب نشوند باید به آنها فشار کمتری برای رسیدن به موفقیت تحصیلی وارد کرد پدر و مادرها انتظار دارند فرزندانشان بهترین نمره ها را کسب کنند گوشه نمره ۲۰ آنها هم نباید ساییده شود طبیعی است بچه ها هم می خواهند به سطح انتظار والدین شان برسند و رضایت آنها را جلب کنند مدرسه نیز به بچه ها فشار می آورد که نمره بهتری بگیرند و آنها را براساس همین نمرات درجه بندی می کنند خوب ، وقتی دانش آموزان فکر کنند نمی توانند از پس امتحان برآیند، تحت فشار والدین ، مدرسه و حتی همسالان خود به تقلب روی می آورند بعضی دیگر هم تحت تاثیر همه این کار را می کنند، مجبور به تقلب می شوند در واقع بعضی افراد تقلب می کنند چون نمی خواهند تنها کسی باشند که این کار را نمی کند وقتی همه تقلب کنند، لابد تقلب نکردن احمقانه است اگر کسی در حال تقلب کردن گرفتار شود که وضعیتش معلوم است ، اما اگر جان سالم به در ببرد می تواند نمره خوب بگیرد، ولی اولا در ناخودآگاه خود، این احساس را خواهد داشت که لیاقت نمره ای را که گرفته ندارد و نمی تواند به خود بقبولاند چیزی است که در واقع نیست تازه مشکل اصلی وقتی خودش را نشان می دهد که فرد نیاز پیدا می کند چیزی را که آموخته است در جایی به کار ببرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

پردیس کهوائی

نویسنده اول

محمد مکوندی

نویسنده دوم

کهوائی، پردیس و مکوندی، محمد،1404،روایت پژوهی حل مشکل تقلب در کلاس درس و ارائه راهکار،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز