چکیده مقاله
هوش هیجانی به عنوان یکی از مهم ترین مولفه های توانمندی های روانی و اجتماعی، نقش کلیدی در رشد شخصیت، موفقیت تحصیلی و مهارت های ارتباطی دانش آموزان دارد تقویت هوش هیجانی در مقطع ابتدایی، به دلیل حساسیت دوران کودکی و شکل گیری پایه های رفتاری و شناختی، اهمیت ویژه ای دارد پژوهش ها نشان می دهند که دانش آموزانی که دارای هوش هیجانی بالاتری هستند، بهتر می توانند هیجانات خود را مدیریت کنند، روابط اجتماعی سالم برقرار کنند و در محیط یادگیری انگیزه و تمرکز بیشتری داشته باشند این مقاله مروری با هدف بررسی روش ها و راهکارهای پرورشی جهت ارتقای هوش هیجانی در دانش آموزان ابتدایی تدوین شده است مرور ادبیات نشان می دهد که استفاده از فعالیت های گروهی، بازی های نقش آفرینی، تمرین های خودآگاهی و مدیریت هیجان، آموزش مهارت های همدلی، و بهره گیری از رویکردهای تدریس مبتنی بر تعامل و مشارکت می تواند تاثیر قابل توجهی بر تقویت هوش هیجانی دانش آموزان داشته باشد نتایج این مطالعه حاکی از آن است که تلفیق این راهکارها در برنامه های آموزشی، علاوه بر رشد اجتماعی و عاطفی دانش آموزان، موجب ارتقای یادگیری و آمادگی آنان برای مواجهه با چالش های زندگی آینده می شود
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
گچ کاران، محمد حسین و آبانگاه، راحیل و سجادی، زهرا سادات و سپاهیان، فاطمه،1404،روش های ارتقای هوش هیجانی در دوره ابتدایی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز