روش های نوین تدریس درسی برای پرورش مهارت های حل مسئله

چکیده مقاله

روش های نوین تدریس به ویژه آن دسته که بر پرورش مهارت های حل مسئله تاکید دارند، به عنوان یکی از محورهای اصلی تحول نظام آموزشی در دهه های اخیر مطرح شده اند و هدف اصلی آن ها ارتقاء توانایی های تفکر انتقادی، خلاقیت و تصمیم گیری دانش آموزان است این روش ها با ایجاد محیط های یادگیری فعال و مشارکتی، جایگزین شیوه های سنتی حفظ محور شده و نقش معلم را از انتقال دهنده صرف دانش به راهنمای فرایند یادگیری تغییر داده اند آموزش تخصصی معلمان، اصلاح برنامه های درسی و استفاده بهینه از فناوری های نوین، از جمله عوامل موثر در تحقق موفق این رویکردها به شمار می آیند همچنین، ایجاد فرهنگی مدرسه ای که پذیرای خطا و تشویق کننده همکاری باشد، فضای مناسبی برای رشد مهارت های حل مسئله فراهم می آورد حمایت مالی و آموزشی سیاست گذاران نیز زمینه ساز توسعه و گسترش این روش ها در سطح مدارس است ارزیابی مستمر و به کارگیری بازخوردهای حاصل از فرایند یادگیری، به بهبود مداوم کیفیت تدریس و اثربخشی روش ها کمک می کند پژوهش های متعدد نشان می دهد که یادگیری مبتنی بر پروژه و فعالیت های حل مسئله، علاوه بر افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان، موجب ارتقاء مهارت های اجتماعی و خودکارآمدی آنان نیز می شود در نهایت، بکارگیری این روش های نوین، زمینه ساز تربیت نسلی توانمند، خلاق و مسئولیت پذیر خواهد بود که قادر به مواجهه با پیچیدگی های دنیای امروز است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم رحیمی

نویسنده اول

�حیمی، مریم،1404،روش های نوین تدریس درسی برای پرورش مهارت های حل مسئله،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز