تاثیر آموزش آنلاین بر کیفیت یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

با ظهور فناوری های نوین ارتباطی و گسترش زیرساخت های دیجیتال، آموزش آنلاین به یکی از ارکان اصلی نظام های آموزشی تبدیل شده است پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش آنلاین بر کیفیت یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام شده است این مطالعه با بهره گیری از منابع کتابخانه ای، اسنادی و پایگاه های اطلاعات علمی معتبر و با استفاده از روش توصیفی تحلیلی به بررسی یافته های پژوهشگران در این حوزه می پردازد نتایج بررسی ها نشان می دهد که آموزش آنلاین، ضمن فراهم سازی فرصت های جدید برای یادگیری منعطف و دسترسی به منابع گسترده، با چالش هایی نظیر کاهش تعاملات چهره به چهره، نابرابری در دسترسی به ابزارهای فناورانه و ضرورت خودتنظیمی بالاتر برای دانش آموزان همراه است یافته های تحلیلی حاکی از آن است که کیفیت یادگیری در بسترهای آنلاین، بیش از هر چیز به طراحی آموزشی تعاملی، سطح سواد دیجیتال و میزان مشارکت فعال دانش آموز وابسته است در نهایت، این مقاله ضمن تبیین چالش ها و فرصت ها، راهکارهایی را برای ارتقای اثربخشی عملکرد تحصیلی در محیط های آموزش مجازی پیشنهاد می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ثمینه خداشناس بیدختی

رشته آموزش ریاضی ،دبیر

بحیه حبری

آموزگار پایه چهارم، دبستان برادران شهید کاظمی، استان زنجان کد پرسنلی ۵۷۰۲۰۱۸۵

عبدالواحد جرنگ

رشته آموزش ابتدایی ،آموزگار

محمدرضا کلانتری

رشته آموزش ابتدایی،آموزگار

زهرا نظری

رشته زبان و ادبیات فارسی ،دبیر

�بری، بحیه،1405،تاثیر آموزش آنلاین بر کیفیت یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر