چکیده مقاله
معلمان به عنوان محور اصلی فرآیند آموزش، نقش تعیین کننده ای در توسعه آموزش مبتنی بر مهارت و نوآوری در روش های تدریس دارند آموزش مبتنی بر مهارت با تمرکز بر توانمندسازی دانش آموزان در کاربرد عملی دانش و توسعه مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله و خلاقیت، نیازمند روش های تدریس نوآورانه و فعال است هدف این پژوهش بررسی نقش معلم در اجرای آموزش مبتنی بر مهارت و بهره گیری از نوآوری در روش های تدریس است نتایج نشان می دهد که معلمان با استفاده از روش های تدریس فعال، فناوری های آموزشی، پروژه های گروهی و یادگیری تجربی، می توانند مهارت های عملی و خلاقیت دانش آموزان را تقویت کنند علاوه بر این، نقش راهنمایی و بازخورد موثر معلم، انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان را افزایش می دهد و یادگیری عمیق و پایدار را تسهیل می سازد در نهایت، معلم به عنوان هدایت کننده، تسهیل کننده و نوآور، نقش کلیدی در تحقق آموزش مبتنی بر مهارت و توسعه روش های تدریس نوآورانه دارد و با ارتقای توانمندی های خود، می تواند کیفیت یادگیری و مهارت آفرینی دانش آموزان را به طور چشمگیری افزایش دهد
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
قرآنی، مائده و گنجی، مریم و عمرچاهی زهی، محمد و نجفی، شهناز،1404،بررسی نقش معلم در آموزش مبتنی بر مهارت و نوآوری در روش های تدریس،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404