چکیده مقاله
تقویت روحیه همکاری و کار تیمی در کلاس های درس، نقش بسزایی در ارتقاء کیفیت یادگیری و توسعه مهارت های اجتماعی و شخصیتی دانش آموزان ایفا می کند این تحقیق به بررسی نقش معلم در ایجاد و تقویت این روحیه در کلاس های درس پرداخته است معلمان با به کارگیری روش های تدریس مشارکتی، ایجاد فرصت های یادگیری گروهی و فراهم کردن فضای مناسب برای تعاملات اجتماعی، می توانند به بهبود عملکرد تیمی و تقویت همکاری در دانش آموزان کمک کنند همچنین، پژوهش نشان می دهد که موانعی چون محدودیت های زمانی، تفاوت های فردی دانش آموزان و نبود آموزشهای لازم برای معلمان می تواند از موفقیت این فرآیند بکاهد در نهایت، این مقاله راهکارهایی مانند آموزش مهارت های اجتماعی به معلمان، استفاده از ارزیابی های گروهی و مشارکت والدین در فرایند آموزشی را برای تقویت روحیه همکاری در کلاس درس پیشنهاد می کند
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فاری، هیمن و خوش زبان، مریم و توحیدی، سیران و کدخدا حسینی، رقیه،1404،بررسی نقش معلم در تقویت روحیه همکاری و کار گروهی دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404