بررسی نقش معلم در تقویت هویت فردی و اجتماعی دانش آموزان

چکیده مقاله

هویت فردی و اجتماعی یکی از اساسی ترین ابعاد رشد انسان است که نقش مهمی در شکل گیری شخصیت، رفتار و تعاملات اجتماعی افراد دارد این پژوهش با هدف بررسی نقش معلم در تقویت هویت فردی و اجتماعی دانش آموزان انجام شده است روش پژوهش از نوع توصیفی–تحلیلی بوده و با استفاده از منابع کتابخانه ای به تبیین ابعاد مختلف نقش معلم در فرآیند هویت یابی پرداخته شده است یافته های پژوهش نشان می دهد که معلم از طریق رفتار حرفه ای، شیوه های تدریس فعال، ایجاد فضای حمایتی در کلاس و برقراری رابطه عاطفی مثبت با دانش آموزان، نقش مهمی در تقویت خودشناسی، عزت نفس و خودکارآمدی آنان دارد همچنین معلم با آموزش مهارت های اجتماعی، ایجاد فرصت های مشارکت گروهی و رعایت عدالت آموزشی، زمینه تقویت هویت اجتماعی و احساس تعلق دانش آموزان به محیط مدرسه را فراهم می سازد نتایج کلی پژوهش بیانگر آن است که معلم نه تنها انتقال دهنده دانش، بلکه یکی از مهم ترین عوامل اثرگذار بر شکل گیری هویت سالم و پایدار در دانش آموزان است در نهایت، تقویت نقش تربیتی معلمان می تواند به بهبود کیفیت نظام آموزشی و پرورش نسلی دارای هویت فردی و اجتماعی منسجم منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضا رحمانی انارکی

نویسنده اول

علی علیزاده توپکانلو

نویسنده دوم

�حمانی انارکی، رضا و ، علی علی زاده توپکانلو،1404،بررسی نقش معلم در تقویت هویت فردی و اجتماعی دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404