چکیده مقاله
توجه به پیشرفت تکنولوژی و وسایل کمک آموزشی و نقش غیر قابل انکار آن ها باید رسانه را در همهی حیطه های آموزشی دانش آموزان را در نظر گرفت و باتوجه به علایق و استعداد های انها از رسانه ها استفاده کنیم تا تدریس برای آنها از جذابیت بالایی برخوردار باشد لذا دراین حیطه باید معلم و مربی از علم به روز برخوردار باشد به عبارتی به روزترین اطلاعات را باید داشته باشد و همچنین پویایی و فعالی را در این زمینه دائم مد نظر قرار دهد رسانه ها و فیلم های آموزشی، به ویژه در زمینه های مختلف علمی و فنی، می توانند به عنوان ابزارهای قدرتمند برای افزایش یادگیری و درک بهتر مفاهیم مطرح شوند در این راستا، پژوهش های زیادی در سطح جهانی و داخلی در خصوص تاثیرات مثبت استفاده از فیلم و رسانه در آموزش انجام شده است معلمان عمل گرا هستند آنها در جستجوی ابزاری برای رسیدن به اهدافشان هستند و اغلب راه حلها را در جایی دور از انتظار می یابند معلم نوعی که ما درباره او صحبت میکنیم بسیارکاردان، باهوش و خلاق است باید به معلمان زمان،حمایت و فضای خلاق داده شود تابتوانند از تکنولوژی به شیوه های نوین استفاده نموده و نقش خودشان را در کلاس تغییر دهند استفاده از تکنولوژی برای آموزش روشی است که برحسب یافته های روان شناسی پایه گذاری شد تحقیقات صورت گرفته نشان میدهد که نقش اصلی تکنولوژی آموزشی کمک به بهبود کارایی وکیفیت فرآیند تدریس و یادگیری است
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�سینی، سیده سمانه و پورحسن، حدیث و آفریان، سیما و صیدی قلعه زنجیری، حدیث،1404،بررسی نقش هوش مصنوعی در تحول آموزش: ابزاری قدرتمند برای توانمندسازی معلمان و مدارس"،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404