چکیده مقاله
آموزش و پرورش، کلید فتح آینده است و از دیر باز انتظار از آموزش و پرورش آن بوده که انسانهای فردا را تربیت کند و نسل امروز را برای زندگی در جامعهی فردا آماده سازد رسالت آموزش و پرورش، توان بخشیدن به فرد فرد انسانها در جهت توسعهی کامل استعدادهای خود و نیز شناخت توانمندیهای خلاق خود است وبهرهگیری صحیح از سیاستهای اصلاحی به دور از هر گونه افراط و تفریط و یا تعصب کورکورانه میتواند دگرگونیهای مثبتی را در سیستم آموزشی ایجاد کند مدرسه فضای اجتماعی خاصی است که آموزش، پرورش و رشد شخصیت کودکان که جامعه ساز فردا هستند، در پناه روش های صحیح و مناسب آموزش، محیط فیزیکی مطلوب و محیط روانی مساعد آن پایه گذاری و اداره می شود عوامل فیزیکی محیط برای انسان ها از اهمیت ویژه ای برخوردار است در عصر امروز آموزش صحیح و موثر دانش آموزان به یکی از مهمترین عوامل جهت توسعه و گسترش جوامع تبدیل شده است با توجه به اهمیت بسیار بالایی که آموزش دارد، میتوان گفت که محیط آموزشی هم در یادگیری به همان اندازه تاثیر گذار است مطالعات نشان داده که تاثیر فضای آموزشی بر نحوهی یادگیری نقش مهمی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد یادگیری بخش مرکزی زندگی هر فرد است دانش آموزان نیز برای طی مراحل یادگیری و پیشرفت تحصیلی ساعاتی در طول روز را در محیط مدرسه می گذرانند و به گفته روانشناسان نقش محیط بر روح و روان دانش آموزان تاثیرگذار است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�سنی، زهرا و یزدان پناه، پریسا و مدتی، فهیمه و پیکانیان، پروین،1404،بررسی نقش و جایگاه محیط وفضای فیزیکی مدارس در رشد وتعالی ودانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404