بررسی نقش والدین و آموزش سواد رسانه ای در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان

چکیده مقاله

در جهان امروز که رسانه ها و فناوری های نوین ارتباطی بخش جدایی ناپذیری از زندگی انسان ها را تشکیل داده اند، موضوع سواد رسانه ای و نقش خانواده در هدایت و تربیت فرزندان اهمیت روزافزونی یافته است گسترش ابزارهای دیجیتال، شبکه های اجتماعی، بازی های رایانه ای و دسترسی آسان دانش آموزان به اینترنت، فرصت های متنوعی برای یادگیری، ارتباط گیری و سرگرمی فراهم آورده است، اما در کنار این فرصت ها تهدیدهایی جدی نیز وجود دارد که در صورت نبود آگاهی و مهارت لازم می تواند آسیب های اجتماعی قابل توجهی را به دنبال داشته باشد دانش آموزان به عنوان قشر حساس و تاثیرپذیر جامعه، بیش از هر گروه دیگری در معرض تاثیرات منفی فضای مجازی و رسانه ها قرار دارند و نداشتن توانایی تحلیل، ارزیابی و استفاده آگاهانه از این فضا، آن ها را در برابر خطراتی همچون انزوا، افت تحصیلی، خشونت، اعتیاد اینترنتی، بحران هویت، ناهنجاری های اخلاقی و حتی جذب در شبکه های آسیب زا و بزهکارانه قرار می دهد در چنین شرایطی، والدین به عنوان نخستین و مهم ترین مربیان زندگی فرزندان، نقشی تعیین کننده در پیشگیری از این آسیب ها ایفا می کنند خانواده نه تنها مسئول انتقال ارزش های فرهنگی، اخلاقی و اجتماعی است بلکه باید به فرزندان خود مهارت هایی بیاموزد که بتوانند در مواجهه با حجم گسترده اطلاعات و پیام های رسانه ای، قدرت انتخابگری و تفکر انتقادی داشته باشند در واقع، اگر خانواده ها مجهز به دانش و سواد رسانه ای باشند، بهتر می توانند فرزندان خود را نسبت به تهدیدات احتمالی آگاه سازند، مهارت های خودکنترلی و مسئولیت پذیری را در آن ها تقویت کنند و محیطی امن برای پرورش فکری و اخلاقی آن ها فراهم آورند از سوی دیگر، آموزش سواد رسانه ای به والدین و دانش آموزان، به عنوان یک ضرورت تربیتی و آموزشی در جامعه کنونی مطرح است سواد رسانه ای تنها به معنای توانایی استفاده از ابزارهای دیجیتال نیست، بلکه شامل توانایی فهم پیام های آشکار و پنهان رسانه ها، تحلیل نقادانه محتوای رسانه ای، تشخیص واقعیت از تحریف و دروغ، مدیریت زمان استفاده از رسانه و در نهایت، بهره گیری مثبت از امکانات فضای مجازی می شود در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی نقش والدین و آموزش سواد رسانه ای در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان پرداخته شود نتایج به دست آمده حاکی از آن است که آموزش سواد رسانه ای در مدارس، همراه با مشارکت فعال والدین و ایجاد تعامل هماهنگ خانواده و مدرسه، نقش موثری در توانمندسازی دانش آموزان برای استفاده مسئولانه از رسانه ها دارد و به پیشگیری از آسیب های اجتماعی، تقویت مهارت های فردی و اجتماعی، و پرورش شهروندان آگاه و مسئول منجر می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم دارفرین

نویسنده اول

زینب حاجی پور

نویسنده دوم

داریوش کویتی

نویسنده سوم

پگاه مهراب محسنی

نویسنده چهارم

�ارفرین، مریم و حاجی پور، زینب و کویتی، داریوش و مهراب محسنی، پگاه،1404،بررسی نقش والدین و آموزش سواد رسانه ای در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404