چکیده مقاله
یکی از مجراهای مهمی که توسعه پایدار و رشد جوامع از آن میگذرد، اثربخشی سازمان آموزش و پرورش میباشد ازجمله مواردی که سبب دستیابی سازمان آموزش و پرورش به اثربخشی میباشد؛ سبک رهبری مناسب و بهبود عملکرد کارکنان آن میباشد پژوهش حاضر با هدف مطالعه نﻘش میانجیگری عملکرد کارکنان در تاثیرگذاری سبک رهبری تحولگرا بر اثربخشی سازمانی انجام گرفته است روش پژوهش برحسب اهداف، از نوع تحقیقات کاربردی محسوب میشود برمبنای نحوه گردآوری دادهها، از نوع تحقیقات پیمایشی یا زمینهای و ازنظر ارتباط متغیرها، ازنوع تحقیقات علی با رویکرد رگرسیون میباشد برای تجزیه و تحلیل دادههای گردآوریشده از روشهای آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد در سطح توصیفی از شاخصهای آماری نظیر جداول، توزیع فراوانی، میانگین، درصد، انحراف معیار و غیره استفاده گردید همچنین، از آزمون کولموگراف اسمیرنف برای تعیین نرمال بودن دادهها استفاده شد همچنین در سطح استنباطی، از رگرسیون چندمتغیره استفاده شده است بهمنظور تجزیه و تحلیل آماری دادهها، از نرم افزار SPSS استفاده شد نتایج حاصل از مطالعه نشان دادند که ۱ شاخص رهبری تحولگرا بر عملکرد سازمانی کارکنان تاثیر مثبت و معناداری دارد ۲ عملکرد سازمانی کارکنان بر اثربخشی سازمانی تاثیر مثبت و معناداری دارد ۳ سبک رهبری تحولگرا بر اثربخشی سازمانی تاثیر مثبت و معناداری دارد ۴ سبک رهبری تحولگرا ازطریق عملکرد کارکنان بر اثربخشی سازمانی تاثیر مثبت و معناداری دارد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�عیدی رامیانی، فاطمه،1404،بررسی نﻘش میانجیگری عملکرد کارکنان در تاثیرگذاری سبک رهبری تحولگرا بر اثربخشی سازمانی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404