جایگاه اشعار کتاب های فارسی در تعلیم و تربیت دانش آموزان

چکیده مقاله

اشعار موجود در کتاب های فارسی مدارس نقشی مهم در تعلیم و تربیت دانش آموزان دارند، زیرا علاوه بر آموزش زبان و ادبیات، موجب تقویت مهارت های شناختی، پرورش تفکر انتقادی، و ایجاد ارتباط فرهنگی و اجتماعی میان نسل ها می شوند این مقاله مروری به بررسی جایگاه اشعار در نظام آموزش و پرورش پرداخته و میزان تاثیرگذاری آن ها بر رشد زبانی، عاطفی و اخلاقی دانش آموزان را تحلیل می کند مطالعات انجام شده نشان می دهند که اشعار فارسی با انتقال مفاهیم اخلاقی، تاریخی و ملی، می توانند حس هویت فرهنگی را در دانش آموزان تقویت کنند و مهارت های بیانی آنان را بهبود بخشند در کنار این مزایا، محدودیت هایی نیز در انتخاب و نحوه تدریس اشعار وجود دارد که نیازمند بررسی و اصلاح در برنامه های درسی است این مقاله پیشنهادهایی برای بهبود شیوه های تدریس شعر در مدارس ارائه می دهد تا کیفیت یادگیری و درک دانش آموزان از ادبیات فارسی افزایش یابد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محسن مهدی زاده

نویسنده اول

مهدی زاده، محسن،1404،جایگاه اشعار کتاب های فارسی در تعلیم و تربیت دانش آموزان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز