چکیده مقاله
در دنیای معاصر با تسریع حرکت جوامع بشری به سمت جهانی شدن و محوریت فرهنگ اومانیسمی، زنگار غفلت بر قوانین شریعت سایه افکنده است این در حالی است که همزمان با سقوط ارزش های انسان و انحطاط اخلاقی او در جهان غرب ، بشریت بیش از پیش خود را نیازمند بازگشت به سوی اصول تاکیدی دین می بیند مسئله حجاب و پوشش از بدو خلقت انسان وجود داشته است و خاص اسلام نمی باشد و شواهد و قرائن نشان می دهد که در بین کلیه اقوام و ادیان پوشش، امری جدی بوده است در این میان دین اسلام به عنوان مکمل آیین های الهی و ارائه دهنده نسخه کامل و جامع برای تعالی انسان، با بیانی عمیق و گسترده به تفسیر و تبیین وجوه مختلف آثار حجاب در سلامت فرد و اجتماع می پردازد و دلایلی مثل فطرت، عقل، تاریخ گذشته و دلایل زیست محیطی بر وجود پوشش تاکید دارند این پژوهش با مطالعه اسناد معتبر و با شیوه کتابخانه ای و مروری انجام گردید نتایج تحقیق نشان می دهد که: رعایت امر پوشش از بدو خلقت انسان مطرح بوده و خاص اسلام نمی باشد و مزایایی مثل کرامت نفس، آرامش جنسی، ایجاد امنیت و حفظ تحکیم بنیان خانواده دارد و علل بی حجابی ریشه در مسائل عقیدتی، سیاسی، حس حقارت و کمبود شخصیت، جوزدگی و فقدان هویت دارد و نقش معلم با توجه به اسناد بالا دستی آموزش و پروش، هدایت دانش آموز به سمت تحقق مراتب حیات طیبه است؛ لذا معلم باید الگوی عملی و مصداق واقعی رعایت حجاب و عفاف باشد
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�حری، ساره و حیدری سیریک، مهرانگیز و تانگو، یوسف و جلالی، زینب،1404،حجاب و عفاف و نقش معلم با توجه به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز