چکیده مقاله
در عصر حاضر، ایجاد تحول در شیوه های تدریس و یادگیری به واسطه خلاقیت و نوآوری، به عنوان یک ضرورت بنیادین در نظام های آموزشی شناخته می شود این مقاله با هدف بررسی نقش و اهمیت خلاقیت و نوآوری در تدریس، به معرفی و تحلیل تکنیک های جدید آموزشی برای معلمان مدارس می پردازد یافته ها نشان می دهد به کارگیری رویکردهای نوین همچون یادگیری مبتنی بر پروژه، استفاده هدفمند از فناوری های دیجیتال، بازی محور کردن فرایند یاددهی یادگیری، کلاس معکوس و فعالیت های مشارکتی، فرصت مناسبی برای پرورش خلاقیت، تفکر انتقادی و مهارت حل مسئله در دانش آموزان فراهم می آورد همچنین آموزش و توانمندسازی معلمان در به کارگیری این تکنیک ها، عامل کلیدی موفقیت در تحقق اهداف آموزشی مدرن محسوب می شود در پایان، ضمن ارائه راهکارهایی برای غلبه بر چالش های اجرای نوآوری در مدارس، بر اهمیت ایجاد محیط یادگیری انعطاف پذیر و حمایتگر تاکید شده است تا بستر لازم برای رشد و بالندگی همه جانبه دانش آموزان فراهم گردد
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�هرکی، فاطمه و خداوردی، فاطمه و قاسمی، شادی و زینلی، سهیلا،1404،خلاقیت و نوآوری در تدریس: تکنیک های جدید برای معلمان مدارس،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز