دانش آموزان بیش فعال و ضعف در عملکرد ریاضی و محاسباتی آنها

چکیده مقاله

اختلال کم توجهی بیش فعالی ADHD یکی از مشکلات سلامت روان است که باعث می شود فرد برای متمرکز شدن روی یک کار واحد یا ثابت نشستن برای مدت طولانی دچار مشکل شود بسیاری از مردم در طول زندگی خود کاهش تمرکز و تغییر در سطح انرژی را تجربه می کنند اما کم توجهی و بیش فعالی در افراد مبتلا به ADHD شدیدتر است؛ به طوری که روی تحصیل، کار، روابط اجتماعی و زندگی خانوادگی آن ها تاثیر می گذارد اختلال ADHD معمولا از دوران کودکی شروع می شود، اما احتمال دارد تا دوران بزرگسالی تشخیص داده نشود کم توجهی بیش فعالی یک بیماری طولانی مدت مزمن است که باعث اختلال در عملکرد اجرایی می شود؛ به این معنی که توانایی فرد را برای مدیریت احساسات، افکار و اعمال خود مختل می کند بسیاری از مردم فکر می کنند که ADHD محدود به دوران کودکی است؛ در حالی که این تصور اشتباه است اختلال ADHD در بزرگسالان هم دیده می شود، اما در حقیقت ریشه در دوران کودکی فرد دارد ما در این مقاله ابتدا تعریف کوتاهی از بیش فعالی و تاثیر آن روی یادگیری و دانش آموزان و نقش خانواده و معلم و مدارس در زمینه بیش فعالی می پردازیم و بعد از آن به اختلال ریاضیات که مربوط به این کودکان است و راهکارها و تمامی اطلاعاتی که در این زمینه هست را مورد بررسی قرار می دهیم ما در این مقاله از روش کتابخانه ای استفاده کردیم و امیدوار هستیم با توجه به حجم انبوهی از اطلاعات و داده ها که حول محور بیش فعالی و عملکرد ریاضی است بتوانیم به خوبی این بیماری و تاثیری که را در روند محاسباتی کودکان دارد بپردازیم هرچند که در کشور ما هنوز این مسئله بیش فعالی و موضوعات ضعف ریاضی با پژوهش ها و تحقیقات زیادی نداشته باشند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه شعبانی

نویسنده اول

مهری حیدری

نویسنده دوم

زیبا قنبری مرداسی۳

نویسنده سوم

طیبه نوروزی

نویسنده چهارم

�عبانی، فاطمه و حیدری، مهری و قنبری مرداسی۳، زیبا و نوروزی، طیبه،1404،دانش آموزان بیش فعال و ضعف در عملکرد ریاضی و محاسباتی آنها،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز