رابطه بین تاب آوری تحصیلی و حمایت های روانی در محیط آموزشی

چکیده مقاله

تاب آوری تحصیلی به عنوان توانایی دانش آموزان در مقابله با فشارها، چالش ها و موانع تحصیلی، نقش مهمی در موفقیت آموزشی و پیشرفت تحصیلی آنان ایفا می کند حمایت های روانی شامل راهنمایی های مشاوره ای، توجه عاطفی معلمان، ایجاد محیط حمایتی و مهارت های مدیریت هیجانی می تواند نقش موثری در افزایش تاب آوری دانش آموزان داشته باشد پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین تاب آوری تحصیلی و حمایت های روانی در محیط آموزشی انجام شده است جامعه آماری شامل دانش آموزان مدارس متوسطه بود و نمونه گیری به روش تصادفی انجام گرفت ابزار جمع آوری داده ها شامل پرسشنامه استاندارد تاب آوری تحصیلی و پرسشنامه حمایت های روانی بود تحلیل داده ها با استفاده از روش های آماری توصیفی و ضریب همبستگی پیرسون انجام شد یافته ها نشان داد که بین حمایت های روانی در محیط آموزشی و تاب آوری تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد؛ به طوری که افزایش حمایت های روانی موجب افزایش تاب آوری تحصیلی و بهبود عملکرد آموزشی دانش آموزان می شود این پژوهش تاکید می کند که فراهم آوردن حمایت های روانی موثر در محیط مدرسه نقش مهمی در تقویت تاب آوری و موفقیت تحصیلی دانش آموزان دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نسرین نقیبی

نویسنده اول

مینا فاتحی

نویسنده دوم

صفیه بلوچی بالاقلعه

نویسنده سوم

فرخنده ناروئی

نویسنده چهارم

شازیه داوری

نویسنده پنجم

نقیبی، نسرین و فاتحی، مینا و بلوچی بالاقلعه، صفیه و ناروئی، فرخنده و داوری، شازیه،1404،رابطه بین تاب آوری تحصیلی و حمایت های روانی در محیط آموزشی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز