چکیده مقاله
کمال گرایی والدین یکی از ویژگی های روان شناختی است که تاثیرات گسترده ای بر رشد و روان سالمت فرزندان دارد در این مقاله مروری، رابطه بین کمال گرایی والدین و اضطراب تحصیلی دانش آموزان در مدارس بررسی می شود پژوهش ها نشان می دهند که والدینی که انتظارات بالا و معیارهای سختگیرانه ای برای عملکرد تحصیلی فرزندان خود دارند، می توانند موجب افزایش استرس و اضطراب تحصیلی در آن ها شوند این اضطراب تحصیلی ممکن است با تاثیر منفی بر انگیزه تحصیلی، خودپنداره، و عملکرد تحصیلی دانش آموزان همراه باشد مطالعه ای که در این زمینه انجام شده است، به این نتیجه می رسد که والدین کمال گرا معمولا از روش های حمایتی کمتری استفاده می کنند و بیشتر بر کنترل و نظارت بر عملکرد فرزند خود تمرکز دارند که می تواند فشارهای روانی بیشتری بر کودک وارد کند همچنین، این مقاله به تحلیل ابعاد مختلف کمال گرایی والدین از جمله کمال گرایی نامناسب و کمال گرایی سازگار پرداخته و اثرات آن ها بر سلامت روانی و تحصیلی دانش آموزان را بررسی می کند به طور کلی، این مقاله نشان می دهد که کمال گرایی والدین می تواند عاملی موثر در بروز اضطراب تحصیلی در دانش آموزان باشد و لزوم توجه به این رابطه در برنامه های آموزشی و مشاوره ای مدارس را یادآوری می کند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�وزبهانی، معصومه و صالحی، مریم و مرتضایی، رها و آقاعلی، معصومه،1404،رابطه بین کمال گرایی والدین و اضطراب تحصیلی دانش آموزان در مدارس،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز