رابطه خود ادراکی دانش اموزان و عزت نفس آنها

چکیده مقاله

خودادراکی Self Perception و عزت نفس Self Esteemدو مفهوم کلیدی در روان شناسی تربیتی هستند که نقش مهمی در رشد فردی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان ایفا می کنند خودادراکی به توانایی فرد در شناخت ویژگی ها، توانمندی ها و محدودیت های خود اطلاق می شود و عزت نفس بیانگر ارزش و احترام فرد به خود است این مقاله با هدف بررسی رابطه میان خودادراکی و عزت نفس دانش آموزان تدوین شده است پژوهش های انجام شده نشان می دهند که خودادراکی مثبت با افزایش عزت نفس ارتباط مستقیم دارد و دانش آموزانی که خود را به درستی می شناسند، از اعتمادبه نفس و انگیزه تحصیلی بالاتری برخوردارند در مقابل، خودادراکی منفی می تواند موجب کاهش عزت نفس و بروز مشکلات رفتاری و هیجانی در دانش آموزان شود این مقاله همچنین به عوامل موثر بر خودادراکی و راهکارهای تقویت عزت نفس در محیط مدرسه می پردازد و توصیه هایی برای معلمان و والدین ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیدجمال الدین موسوی

نویسنده اول

الهام پاینده جزی

نویسنده دوم

سعیده غیاثی

نویسنده سوم

موسوی، سیدجمال الدین و پاینده جزی، الهام و غیاثی، سعیده،1404،رابطه خود ادراکی دانش اموزان و عزت نفس آنها،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز