تاثیر بهداشت مدارس بر سلامت روان دانش آموزان باشه

چکیده مقاله

بهداشت مدارس یکی از ارکان بنیادین نظام تعلیم و تربیت است که فراتر از مراقبت های جسمانی، در شکل دهی به سلامت روان دانش آموزان نیز نقشی تعیین کننده ایفا می کند مدرسه به عنوان مهم ترین محیط اجتماعی پس از خانواده، بستر تجربه های هیجانی، شناختی، رفتاری و ارتباطی دانش آموزان است و کیفیت بهداشت فیزیکی، بهداشت محیط، بهداشت تغذیه، بهداشت روانی و خدمات حمایتی در آن می تواند سطح اضطراب، احساس امنیت، خودپنداره، انگیزش تحصیلی و رضایت از زندگی مدرسه ای را تحت تاثیر قرار دهد هدف این مقاله بررسی جامع تاثیر بهداشت مدارس بر سلامت روان دانش آموزان با تکیه بر مطالعات علمی انگلیسی زبان است در این مقاله، ابتدا مفهوم بهداشت مدارس و سلامت روان دانش آموزان تبیین شده، سپس نقش محیط فیزیکی سالم، خدمات بهداشتی و مشاوره ای، آموزش بهداشت، تغذیه سالم، روابط انسانی در مدرسه و مداخلات پیشگیرانه در ارتقای سلامت روان بررسی می شود یافته ها نشان می دهد مدارسی که از استانداردهای مناسب بهداشتی، نظام مراقبت سلامت، حمایت روانی اجتماعی و آموزش های بهداشتی برخوردارند، در کاهش اضطراب، افسردگی، پرخاشگری، افت تحصیلی و مشکلات رفتاری دانش آموزان موفق تر عمل می کنند همچنین روشن شد که بهداشت مدارس تنها یک مجموعه اقدامات خدماتی نیست، بلکه رویکردی جامع و پیشگیرانه برای ساختن محیطی امن، آرام، بانشاط و حمایتگر برای رشد همه جانبه دانش آموزان است در پایان، مقاله ضمن جمع بندی یافته ها، پیشنهادهایی برای سیاست گذاران، مدیران مدارس، معلمان و پژوهشگران ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا اسداللهی

. دبیر رسمی آموزش و پرورش قاینات،خراسان جنوبی،ایران.

مژگان یزدانی مقدم

کارشناسی ارشد الهیات

حسین سالاری

. کارمندرسمی آموزش و پرورش قاینات،خراسان جنوبی،ایران.

اسماء بخشیان گنجه

کارشناسی ارشد حقوق جزا و جرم شناسی

سید جلیل حسینی

. کارمندرسمی آموزش و پرورش قاینات،خراسان جنوبی،ایران.

محبوبه ال احمد

کارشناسی ارشد مشاوره شغلی

امیرحسین ابراهیمی

. دانشجومعلم دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر بیرجند،خراسان جنوبی،ایران.

مرضیه کمائی نسب

کارشناسی راهنمایی و مشاوره

یزدانی مقدم، مژگان و بخشیان گنجه، اسماء و ال احمد، محبوبه و کمائی نسب، مرضیه،1405،تاثیر بهداشت مدارس بر سلامت روان دانش آموزان باشه،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر