رابطه ورزش صبحگاهی با تمرکز دانش آموزان در کلاس درس

چکیده مقاله

ورزش صبحگاهی به عنوان یک فعالیت جسمانی منظم و کوتاه مدت می تواند تاثیر قابل توجهی بر بهبود تمرکز و عملکرد ذهنی دانش آموزان در کلاس درس داشته باشد این پژوهش با هدف بررسی رابطه ورزش صبحگاهی با میزان تمرکز دانش آموزان در کلاس درس انجام شده است روش تحقیق به صورت شبه تجربی با استفاده از نمونه ای از دانش آموزان مقطع متوسطه و با مقایسه گروهی که ورزش صبحگاهی انجام می دهند و گروهی که انجام نمی دهند، صورت گرفت داده ها از طریق پرسشنامه های سنجش تمرکز و مشاهدات معلمان جمع آوری شد و با استفاده از آزمون های آماری تحلیل گردید نتایج نشان داد که دانش آموزانی که به صورت منظم در ورزش های صبحگاهی شرکت می کنند، از تمرکز بالاتری در کلاس برخوردارند و عملکرد تحصیلی بهتری نسبت به گروه کنترل دارند این یافته ها تاکید می کند که ادغام ورزش صبحگاهی در برنامه روزانه مدارس می تواند به عنوان یک راهکار موثر برای بهبود فرآیند یادگیری و افزایش توجه دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد در نهایت، پیشنهاد می شود که مسئولان آموزشی به اهمیت ورزش صبحگاهی توجه ویژه داشته باشند و شرایط مناسبی برای اجرای آن فراهم کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علیرضا جلیلی

نویسنده اول

زینب خدمتگزاربردر

نویسنده دوم

آمنه تاتار

نویسنده سوم

�لیلی، علیرضا و خدمتگزاربردر، زینب و تاتار، آمنه،1404،رابطه ورزش صبحگاهی با تمرکز دانش آموزان در کلاس درس،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز