چکیده مقاله
همبستگی میان تغذیه سالم و عملکرد تحصیلی که در این پژوهش به دست آمد، با نتایج کاظمی ۱۳۹۹ و باقری ۱۴۰۱ که بر نقش تغذیه در عملکرد شناختی تاکید داشتند، همخوانی دارد با این حال، در مورد تاثیر امکانات مدرسه، یافته های این پژوهش نشان داد که اگرچه امکانات مهم هستند، اما نگرش و فرهنگ حاکم بر مدرسه نقش معلمان می تواند تا حدی کمبود امکانات را جبران کند، که این موضوع در برخی مطالعات قبلی کمتر مورد توجه قرار گرفته بود و می تواند نقطه تمایز این پژوهش باشد نوری، ۱۴۰۲ در پاراگراف دوم، بر اساس یافته ها، پیشنهاداتی ارائه می شود پیشنهاد می شود که آموزش و پرورش با همکاری وزارت بهداشت، برنامه های جامع ترویج تغذیه سالم را در مدارس اجرا کرده و نظارت بر بوفه های مدارس را افزایش دهد همچنین، ضروری است که ساعات درس تربیت بدنی افزایش یابد و کیفیت آموزش آن ها با بهره گیری از مربیان متخصص ارتقا پیدا کند علاوه بر این، برگزاری کارگاه های آموزشی برای معلمان جهت آشنایی آن ها با اهمیت سلامت و نقش مدل سازی آن ها، بسیار حیاتی است در نهایت، پیشنهاد می شود که بودجه بندی ویژه ای برای بهسازی زیرساخت های ورزشی مدارس، به ویژه در مناطق محروم، اختصاص یابد تا بستر لازم برای تحقق اهداف سلامت جسمی فراهم گردد فتاحی، ۱۴۰۳
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�ریب نژاد، لیلا،1404،بررسی همبستگی میان تغذیه سالم و عملکرد تحصیلی و بودجه بندی ویژه ای برای بهسازی زیرساخت های ورزشی مدارس،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404