بررسی هوش مصنوعی به عنوان یک نیروی تحول آفرین در آینده آموزش

چکیده مقاله

هوش مصنوعی به عنوان یک نیروی تحول آفرین در آینده آموزش، همزمان چالش ها و فرصت های بی سابقه ای را پیش روی جامعه جهانی قرار می دهد از یک طرف، این فناوری با توانایی شخصی سازی یادگیری، دسترسی به آموزش کیفی برای همه، کاهش بار کاری معلمان از طریق اتوماسیون، و تحلیل داده های آموزشی برای بهبود سیستم ها، می تواند عدالت آموزشی را تقویت و کیفیت فرآیند یاددهی یادگیری را تغییر کند از طرف دیگر، چالش هایی مانند شکاف دیجیتالی، نگرانی های اخلاقی مانند سوگیری الگوریتمی ، حریم خصوصی داده ها، و کاهش تعامل انسانی، نیازمند توجه جدی و راهکارهای هوشمندانه است هوش مصنوعی به عنوان ابزاری قدرتمند، پتانسیل تغییر شکل فرآیندهای آموزشی را داراست این فناوری نه تنها یادگیری را برای دانش آموزان دسترس پذیرتر می کند، بلکه روش های تدریس معلمان را نیز متحول خواهد ساخت تحقیقات بیشتر در این حوزه می تواند به روشن تر شدن نقش هوش مصنوعی در آینده آموزش کمک کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فریبا وفادار اصفهان

نویسنده اول

امه لیلا بهمنی

نویسنده دوم

عباسعلی رحمانی لیلی

نویسنده سوم

فهیمه کیانمهر

نویسنده چهارم

وفادار اصفهان، فریبا و ، امه لیلا بهمنی و ، عباسعلی رحمانی لیلی و ، فهیمه کیانمهر،1404،بررسی هوش مصنوعی به عنوان یک نیروی تحول آفرین در آینده آموزش،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404