بررسی پیش بینی نمرات دانش آموزان به عنوان یک ابزار کلیدی در فرآیند آموزشی، و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

پیش بینی نمرات دانش آموزان به عنوان یک ابزار کلیدی در فرآیند آموزشی، می تواند به معلمان کمک کند تا عملکرد تحصیلی دانش آموزان را بهبود بخشند و نیازهای آموزشی آن ها را شناسایی کنند با این حال، در بسیاری از نظام های آموزشی، معلمان با چالش های متعددی در زمینه ارزیابی و پیش بینی نمرات دانش آموزان مواجه هستند این چالش ها شامل عدم دسترسی به داده های دقیق و جامع، پیچیدگی های مربوط به تحلیل داده ها و عدم توانایی در شناسایی الگوهای یادگیری موثر است هوش مصنوعی AI به عنوان یک فناوری نوین، پتانسیل بالایی برای حل این مشکلات دارد در این مقاله، به بررسی روش ها و الگوریتم های مورد استفاده در پیش بینی نمرات دانش آموزان با هوش مصنوعی و تاثیرات آن بر فرآیند آموزشی خواهیم پرداخت و به تحلیل چالش ها و فرصت های موجود در این زمینه خواهیم پرداخت در نهایت، نتایج این تحقیق می تواند به عنوان مبنایی برای توسعه و بهبود روش های آموزشی در عصر دیجیتال مورد استفاده قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نفیسه ثنایی

نویسنده اول

فلور نیک اقبال جهرمی

نویسنده دوم

معصومه نیسی

نویسنده سوم

اسماعیل بابائی مدانی

نویسنده چهارم

�نایی، نفیسه و ، فلور نیک اقبال جهرمی و ، معصومه نیسی و ، اسماعیل بابائی مدانی،1404،بررسی پیش بینی نمرات دانش آموزان به عنوان یک ابزار کلیدی در فرآیند آموزشی، و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404