بررسی چالش ها و مزایای آموزش غیر حضوری و مجازی از دیدگاه معلمان، دانش آموزان و والدین

چکیده مقاله

آموزش به عنوان یکی از اساسی ترین ارکان توسعه انسانی و اجتماعی، همواره در طول تاریخ دستخوش تغییر و تحول بوده است با پیشرفت فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی، به ویژه در دهه های اخیر، شکل سنتی آموزش که مبتنی بر حضور فیزیکی در کلاس درس بود، به تدریج جای خود را به شیوه های نوین و انعطاف پذیرتری داده است در این میان، آموزش غیرحضوری و مجازی به عنوان یکی از مهم ترین دستاوردهای عصر دیجیتال، توانسته است افق های تازه ای را در عرصه تعلیم و تربیت بگشاید این نوع آموزش، با بهره گیری از ابزارهایی نظیر اینترنت، سامانه های مدیریت یادگیری، شبکه های اجتماعی آموزشی و محتوای چندرسانه ای، امکان یادگیری را بدون محدودیت های زمانی و مکانی فراهم ساخته و دسترسی به منابع آموزشی را برای طیف وسیعی از افراد تسهیل کرده است اهمیت و ضرورت توجه به آموزش مجازی زمانی بیش از پیش آشکار شد که جهان با بحران هایی همچون همه گیری بیماری ها مواجه گردید و نظام های آموزشی ناگزیر به تغییر سریع شیوه های تدریس شدند در چنین شرایطی، آموزش غیرحضوری نه تنها به عنوان یک راهکار جایگزین، بلکه به عنوان یک ضرورت اجتناب ناپذیر مطرح شد و نقش حیاتی خود را در تداوم فرآیند یاددهی–یادگیری ایفا کرد این تحول ناگهانی، اگرچه فرصت هایی را برای نوآوری و به کارگیری روش های جدید آموزشی فراهم آورد، اما در عین حال چالش ها و مشکلات متعددی را نیز به همراه داشت که ابعاد مختلف آن نیازمند بررسی دقیق و همه جانبه است از یک سو، آموزش مجازی مزایای قابل توجهی همچون افزایش انعطاف پذیری در یادگیری، امکان شخصی سازی آموزش، کاهش هزینه های رفت وآمد، دسترسی گسترده به منابع متنوع و تقویت مهارت های فناورانه را به همراه دارد این نوع آموزش می تواند به یادگیرندگان کمک کند تا با سرعت و سبک یادگیری خود پیش بروند و مسئولیت بیشتری در قبال فرآیند یادگیری خویش بپذیرند در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی چالش ها و مزایای آموزش غیر حضوری و مجازی از دیدگاه معلمان، دانش آموزان و والدین پرداخته شود نتایج به دست آمده حاکی از آن است که آموزش غیرحضوری و مجازی با وجود چالش هایی مانند ضعف تعامل، مشکلات زیرساختی و افت انگیزه، توانسته است فرصت های ارزشمندی همچون انعطاف پذیری، دسترسی گسترده و توسعه مهارت های نوین را فراهم کند بنابراین، بهره گیری موثر از آن در قالب الگوی آموزش ترکیبی می تواند به بهبود کیفیت آموزش و تحقق عدالت آموزشی کمک شایانی نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم گل کار

نویسنده اول

علی نظری

نویسنده دوم

میثم کاظمی فر

نویسنده سوم

عبدالباسط امیری مهر

نویسنده چهارم

گل کار، مریم و ، علی نظری و ، میثم کاظمی فر و ، عبدالباسط امیری مهر،1404،بررسی چالش ها و مزایای آموزش غیر حضوری و مجازی از دیدگاه معلمان، دانش آموزان و والدین،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404