بررسی چالش های اخلاقی، امنیتی، زیرساختی و آموزشی در استفاده از هوش مصنوعی

چکیده مقاله

هوش مصنوعی پتانسیل بالایی برای بهبود سیستم های آموزشی و شخصی سازی فرآیند یادگیری دارد اگر این فناوری ها به درستی پیاده سازی شوند، می توانند موجب بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان، افزایش تعامل و انگیزه آنان، و ایجاد تجربه یادگیری شخصی شده شوند با این حال، برای دستیابی به این اهداف، ضروری است که چالش های اخلاقی، امنیتی، زیرساختی و آموزشی به دقت بررسی و حل شوند در نهایت، برای استفاده بهینه از هوش مصنوعی در آموزش، لازم است که محققان، سیاست گذاران و مسئولان آموزشی به طور مشترک بر روی حل مشکلات موجود و طراحی سیستم های آموزشی پایدار که توانایی انطباق با نیازهای مختلف دانش آموزان را داشته باشند، کار کنند در این راستا، پیشنهاد می شود که در پژوهش های آینده، تاثیرات بلندمدت استفاده از این فناوری ها بر نظام های آموزشی و جامعه به طور جامع تری مورد بررسی قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد پدرام احمدپور

نویسنده اول

صدیقه دولت یاری

نویسنده دوم

خیرالنساء صادق نژند بهمنی

نویسنده سوم

امین رحیمی عبدی

نویسنده چهارم

�حمدپور، محمد پدرام و ، صدیقه دولت یاری و ، خیرالنساء صادق نژند بهمنی و ، امین رحیمی عبدی،1404،بررسی چالش های اخلاقی، امنیتی، زیرساختی و آموزشی در استفاده از هوش مصنوعی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404