بررسی چالش های نظام های آموزشی در قرن بیست ویکم

چکیده مقاله

فناوری های نوین آموزشی نقش مهم و موثری در ارتقای کیفیت یادگیری در مدارس ایران ایفا می کنند سامانه های آموزشی آنلاین، ابزارهای چندرسانه ای، واقعیت افزوده و مجازی و هوش مصنوعی، ظرفیت بالایی برای افزایش مشارکت، انگیزش و یادگیری عمیق دانش آموزان دارند با این حال، موفقیت بهره گیری از این فناوری ها به نقش معلمان و مدیران، کیفیت محتوای آموزشی، زیرساخت های فناوری، و ایجاد محیط حمایتی بستگی دارد پژوهش ها نشان می دهند که ضعف مهارت های دیجیتال معلمان، کمبود محتوای بومی، محدودیت زیرساخت و نگرش های مقاومتی، از موانع اصلی به شمار می آیند برای حل این مشکلات و استفاده موثر از فناوری های نوین، نیاز به توانمندسازی معلمان، توسعه زیرساخت ها، تولید محتوای بومی و تعاملی، ارتقای تعامل مدیران و معلمان، کاهش نابرابری دسترسی و رعایت ملاحظات اخلاقی وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اعظم صفائی پور

نویسنده اول

سمیه مستکانلو

نویسنده دوم

سمیه عظیمی شاد

نویسنده سوم

فرزانه افضلی

نویسنده چهارم

�فائی پور، اعظم و ، سمیه مستکانلو و ، سمیه عظیمی شاد و ، فرزانه افضلی،1404،بررسی چالش های نظام های آموزشی در قرن بیست ویکم،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404