مدارس سبز و فعال: بررسی تاثیر فعالیت های بدنی بر آگاهی زیست محیطی دانش آموزان

چکیده مقاله

در عصر بحران های زیست محیطی، آموزش محیط زیست به عنوان یکی از ارکان تربیت شهروندان مسئول و پایدار در نظام های آموزشی مطرح شده است مدارس، به ویژه در دوره های ابتدایی و متوسطه، نقش مهمی در شکل گیری نگرش ها، ارزش ها و رفتارهای زیست محیطی دانش آموزان ایفا می کنند در این میان، فعالیت های بدنی مدرسه ای، فراتر از نقش سلامت محور خود، ظرفیت هایی برای ارتقاء آگاهی زیست محیطی و تقویت رفتارهای پایدار دارند؛ ظرفیتی که در سیاست گذاری های آموزشی کمتر مورد توجه قرار گرفته است مقاله حاضر با رویکردی تحلیلی و نظری، به بررسی تاثیر فعالیت های بدنی بر آگاهی زیست محیطی دانش آموزان می پردازد ابتدا مفاهیم کلیدی مانند مدارس سبز، تربیت بدنی، و رفتارهای پایدار تبیین می شود سپس با بهره گیری از نظریه های یادگیری تجربی، تربیت شهروندی، و رفتارهای مسئولانه، چارچوبی مفهومی برای تحلیل پیوند میان فعالیت های بدنی و آموزش محیط زیست ارائه می گردد در ادامه، وضعیت موجود مدارس ایران و تجربیات بین المللی مرور شده و ظرفیت های تربیت بدنی در ارتقاء آگاهی زیست محیطی تحلیل می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضیه شاهی

نویسنده اول

طاهره مجد مروت

نویسنده دوم

الهه نظری

نویسنده سوم

زهرا آبسواران

نویسنده چهارم

�اهی، رضیه و مجد مروت، طاهره و نظری، الهه و آبسواران، زهرا،1404،مدارس سبز و فعال: بررسی تاثیر فعالیت های بدنی بر آگاهی زیست محیطی دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404