مدل های یادگیری اجتماعی: تاثیر شبکه های اجتماعی بر یادگیری گروهی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر به بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی بر یادگیری گروهی با تمرکز بر مدل های یادگیری اجتماعی می پردازد یادگیری اجتماعی فرآیندی است که در آن افراد از طریق مشاهده، تعامل و الگوبرداری از دیگران دانش و مهارت های جدید کسب می کنند شبکه های اجتماعی مجازی با فراهم کردن بستر تعامل آنلاین، اشتراک گذاری منابع، بحث گروهی و حل مسائل مشترک، امکان یادگیری مشارکتی و فعال را برای دانش آموزان و دانشجویان فراهم می کنند این پژوهش با استفاده از روش توصیفی تحلیلی، مطالعات داخلی و خارجی مرتبط با یادگیری اجتماعی و کاربرد شبکه های اجتماعی را بررسی کرده است یافته ها نشان می دهد که شبکه های اجتماعی موجب افزایش تعاملات گروهی، تقویت مهارت های تفکر انتقادی، ارتقای انگیزه یادگیری و تسهیل الگوبرداری از رفتارهای موفق همسالان می شوند همچنین، مدل های نوین آموزشی مانند یادگیری ترکیبی، یادگیری مبتنی بر پروژه و یادگیری خودراهبر با استفاده از شبکه های اجتماعی اثرگذاری بیشتری بر کیفیت یادگیری گروهی دارند نتایج پژوهش نشان می دهد که بهره گیری آگاهانه و هدفمند از شبکه های اجتماعی می تواند به بهبود فرآیند یادگیری گروهی، ارتقای همکاری دانش آموزان و افزایش کیفیت آموزشی کمک کنداین پژوهش با استفاده از روش توصیفی تحلیلی، مطالعات داخلی و خارجی مرتبط با یادگیری اجتماعی و کاربرد شبکه های اجتماعی را بررسی کرده است یافته ها نشان می دهد که شبکه های اجتماعی موجب افزایش تعاملات گروهی، تقویت مهارت های تفکر انتقادی، ارتقای انگیزه یادگیری و تسهیل الگوبرداری از رفتارهای موفق همسالان می شوند همچنین، مدل های نوین آموزشی مانند یادگیری ترکیبی، یادگیری مبتنی بر پروژه و یادگیری خودراهبر با استفاده از شبکه های اجتماعی اثرگذاری بیشتری بر کیفیت یادگیری گروهی دارند نتایج پژوهش نشان می دهد که بهره گیری آگاهانه و هدفمند از شبکه های اجتماعی می تواند به بهبود فرآیند یادگیری گروهی، ارتقای همکاری دانش آموزان و افزایش کیفیت آموزشی کمک کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ریحانه سادات افضلی کهنگی

نویسنده اول

حسین محمودی دهکی

نویسنده دوم

رضا قوامی راد

نویسنده سوم

زهره هدایت کلیشادی

نویسنده چهارم

�فضلی کهنگی، ریحانه سادات و محمودی دهکی، حسین و قوامی راد، رضا و هدایت کلیشادی، زهره،1404،مدل های یادگیری اجتماعی: تاثیر شبکه های اجتماعی بر یادگیری گروهی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404