نقش آموزش فعال در مدیریت مهارت حل مسئله دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی

چکیده مقاله

مهارت حل مسئله بدون هیچ تردیدی یکی از اساسی ترین، محوری ترین و تاثیرگذارترین توانایی های شناختی، فراشناختی، رفتاری و اجتماعی است که هر انسان در طول زندگی تحصیلی، شغلی، خانوادگی و فردی خود برای مواجهه موثر، منطقی، خلاقانه و کارآمد با چالش ها، موانع، موقعیت های مبهم، تعارضات بین فردی، تصمیم گیری های دشوار و مسائل پیش بینی نشده به آن نیاز دارد این مهارت که در متون معتبر روان شناسی تربیتی، روان شناسی شناختی و علوم تربیتی به عنوان فرآیندی هدفمند، گام به گام و خودتنظیم تعریف می شود که طی آن فرد از وضعیت نامطلوب، آشفته یا ناقص کنونی به وضعیت مطلوب، منظم و کامل تر حرکت می کند، از مولفه های متعدد و به هم پیوسته ای تشکیل شده است که عبارتند از: شناسایی و تشخیص وجود مسئله، تعریف دقیق و روشن مسئله با زبان خود، بازنمایی ذهنی مسئله به صورت کلامی، تصویری یا نمادین، گردآوری اطلاعات مرتبط و تفکیک اطلاعات سودمند از زائد، تولید راه حل های ممکن و متنوع با استفاده از تفکر واگرا و خلاق، ارزیابی هر یک از راه حل های پیشنهادی از نظر امکان پذیری، هزینه زمان انرژی، تناسب با ارزش ها و هنجارها، پیامدهای کوتاه مدت و بلندمدت، انتخاب بهترین راه حل یا ترکیبی از راه حل ها، طراحی نقشه اجرایی گام به گام، اجرای راه حل انتخابی در موقعیت واقعی، پایش و نظارت بر فرآیند اجرا، ارزیابی نتایج به دست آمده در مقایسه با اهداف اولیه، و در صورت نیاز بازگشت به مراحل قبلی و اصلاح راهبردها سیف، ۱۴۰۰؛ گانیه و بریگز، ۱۳۹۵؛ دلاور و همکاران، ۱۳۹۸

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی رضا شریف مقدسی

استادیار گروه اقتصاد، سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی، تهران، ایران

زینب شفیعی

کارشناسی آموزش ابتدایی ،آموزگار چند پایه شهرستان کازرون

حکیمه شفیعی

کارشناسی علوم تربیتی

سیده محبوبه آزمون

دانشجوی ترم آخر کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ممسنی

علی شفیعی

دکتری علوم تربیتی و برنامه ریزی درسی، استاد مدعو دانشگاه آزاد اسلامی واحد ممسنی

�فیعی، زینب و شفیعی، حکیمه و آزمون، سیده محبوبه و شفیعی، علی،1405،نقش آموزش فعال در مدیریت مهارت حل مسئله دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر