مدیریت کلاس های شلوغ با روش های نوین: از تنبیه تا تشویق هوشمند

چکیده مقاله

مدیریت کلاس درس یکی از مهم ترین مهارت های حرفه ای معلمان است که تاثیر مستقیمی بر کیفیت آموزش و یادگیری دارد در کلاس های شلوغ، معلمان با چالش هایی مانند بی نظمی، کاهش تمرکز دانش آموزان، افت انگیزه تحصیلی و دشواری در اجرای فعالیت های آموزشی مواجه می شوند در گذشته، تنبیه به عنوان یکی از روش های رایج برای کنترل رفتار دانش آموزان مورد استفاده قرار می گرفت، اما پژوهش های جدید نشان داده اند که استفاده مداوم از تنبیه نه تنها موجب بهبود رفتار نمی شود، بلکه می تواند پیامدهای منفی روانی و آموزشی به همراه داشته باشد در مقابل، رویکردهای نوین مدیریت کلاس بر استفاده از تشویق هوشمند، تقویت رفتارهای مطلوب، ایجاد انگیزه درونی و مشارکت فعال دانش آموزان تاکید دارند این مقاله با بررسی روش های نوین مدیریت کلاس، نقش تشویق هوشمند در کاهش رفتارهای نامطلوب و افزایش نظم و انگیزه دانش آموزان را مورد تحلیل قرار می دهد نتایج نشان می دهد که استفاده از راهبردهای مثبت و تعاملی می تواند محیطی آرام، پویا و اثربخش برای یادگیری فراهم کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهری نصیری

نویسنده اول

اکرم گلسرخی

نویسنده دوم

الهام دستمردی

نویسنده سوم

نصیری، مهری و ، اکرم گلسرخی و ، الهام دستمردی،1404،مدیریت کلاس های شلوغ با روش های نوین: از تنبیه تا تشویق هوشمند،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404