مرور عوامل روانی ، خانوادگی و مدرسه ای موثر در پدیده مدرسه گریزی دانش آموزان

چکیده مقاله

پدیده مدرسه گریزی یکی از مشکلات مهم در نظام آموزشی محسوب می شود که پیامدهای منفی فراوانی بر روند تحصیلی و رشد اجتماعی دانش آموزان دارد پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل موثر بر مدرسه گریزی، عوامل روانی، خانوادگی و مدرسه ای را مرور کرده است نتایج نشان می دهد که عوامل روانی شامل اضطراب، افسردگی، مشکلات رفتاری، عزت نفس پایین و فقدان انگیزه تحصیلی، نقش مهمی در کاهش رغبت دانش آموزان به حضور در مدرسه دارند عوامل خانوادگی مانند سبک های فرزندپروری، مشکلات ارتباطی والدین، وضعیت اقتصادی اجتماعی خانواده و سابقه مدرسه گریزی در خانواده، نیز بر تمایل دانش آموزان به ترک مدرسه اثرگذارند علاوه بر این، عوامل مدرسه ای شامل جو مدرسه، روابط دانش آموز با معلم و هم سالان، روش های تدریس نامناسب، برنامه های درسی غیرجذاب و تبعیض، می تواند موجب کاهش حضور فعال دانش آموزان شود یافته ها حاکی از آن است که برای کاهش پدیده مدرسه گریزی، لازم است اقدامات پیشگیرانه و مداخله ای چندبعدی با مشارکت خانواده، مدرسه و متخصصان روان شناسی و آموزش انجام گیرد این مطالعه با ارائه راهکارهای عملی، می تواند به ارتقای کیفیت حضور دانش آموزان در محیط مدرسه و بهبود فرآیند یادگیری کمک کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حمید رضا ذوالفقاری کرباسکی

نویسنده اول

اعظم میر

نویسنده دوم

عبدالواحد آذرخزین

نویسنده سوم

فائزه کیخا

نویسنده چهارم

�والفقاری کرباسکی، حمید رضا و میر، اعظم و آذرخزین، عبدالواحد و کیخا، فائزه،1404،مرور عوامل روانی ، خانوادگی و مدرسه ای موثر در پدیده مدرسه گریزی دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404