بررسی کاربرد واقعیت افزوده و هوش مصنوعی در بهبود درک مفاهیم پیچیده علمی: چگونه این فناوری ها به تسهیل آموزش کمک می کنند؟

چکیده مقاله

با پیشرفت فناوری های آموزشی، محیط های یادگیری دیجیتال فرصت های نوینی برای تعامل دانش آموزان با محتوای علمی فراهم کرده اند که امکان مشاهده، تجربه و تحلیل مفاهیم پیچیده را به صورت ملموس و تعاملی مهیا می سازند استفاده از شبیه سازی های سه بعدی و ابزارهای واقعیت افزوده باعث شده دانش آموزان بتوانند فرایندهای علمی که در دنیای واقعی غیرقابل مشاهده یا پیچیده هستند را به شکل بصری و عملی تجربه کنند و توانایی تفکر تحلیلی و حل مسئله خود را تقویت نمایند هوش مصنوعی در آموزش، ابزارهای تحلیل داده و ارزیابی پیشرفت دانش آموزان را فراهم می آورد و امکان طراحی مسیرهای یادگیری فردی بر اساس توانایی، سبک یادگیری و نیازهای هر دانش آموز را فراهم می کند الگوریتم های هوشمند قادرند بازخورد فوری ارائه دهند، نقاط ضعف و قوت دانش آموزان را شناسایی کنند و مسیر یادگیری را به گونه ای تنظیم کنند که تعامل فعال و یادگیری عمیق افزایش یابد چنین رویکردی علاوه بر تقویت مهارت های شناختی، انگیزه و اعتماد به نفس دانش آموزان را نیز ارتقا می دهد و آن ها را به مشارکت مستمر در فعالیت های علمی ترغیب می کند تجربه های تعاملی و چندحسی می توانند درک مفاهیم پیچیده را تسهیل کنند و فرآیند یادگیری را از حالت انتزاعی و نظری به تجربه عملی و ملموس تبدیل نمایند استفاده از محیط های شبیه سازی شده، آزمایشگاه های مجازی و فعالیت های کاوشگری علمی، توانایی دانش آموزان در تحلیل داده ها، پیش بینی نتایج و توسعه مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله را افزایش می دهد همزمان، تعامل گروهی و یادگیری مشارکتی در این محیط ها مهارت های اجتماعی و همکاری را نیز تقویت می کند تلفیق فناوری های نوین آموزشی با روش های یادگیری فعال و تجربه محور، محیطی منعطف و پویا برای یادگیری مفاهیم علمی ایجاد می کند و می تواند نقش مهمی در آماده سازی دانش آموزان برای مواجهه با چالش های علمی و فناوری محور آینده ایفا کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محبوبه هادیان

نویسنده اول

افسانه دهقان

نویسنده دوم

صفورا جوینده محجوب

نویسنده سوم

عبدالرضا شهریار

نویسنده چهارم

هادیان، محبوبه و دهقان، افسانه و جوینده محجوب، صفورا و شهریار، عبدالرضا،1404،بررسی کاربرد واقعیت افزوده و هوش مصنوعی در بهبود درک مفاهیم پیچیده علمی: چگونه این فناوری ها به تسهیل آموزش کمک می کنند؟،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404