بررسی کیفی تاثیر توانمندسازی مدیران مدارس بر رشد مهارت های فردی و اجتماعی دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف از این تحقیق بررسی کیفی تاثیر توانمندسازی مدیران مدارس بر رشد مهارت های فردی و اجتماعی دانش آموزان است در دنیای امروز، مهارت های فردی و اجتماعی به عنوان عوامل کلیدی موفقیت در زندگی شخصی و حرفه ای شناخته می شوند و آموزش و پرورش به عنوان بستر اصلی پرورش این مهارت ها نقش مهمی ایفا می کند در این پژوهش، به بررسی تجربیات و نظرات مدیران، معلمان و دانش آموزان در مدارس مختلف پرداخته شده است با استفاده از روش های کیفی، شامل مصاحبه های عمیق و گروه های کانونی، تلاش شده تا چالش ها و فرصت های موجود در فرآیند توانمندسازی مدیران شناسایی و تحلیل شود نتایج این تحقیق نشان می دهد که توانمندسازی مدیران مدارس منجر به بهبود کیفیت محیط یادگیری، افزایش انگیزه و مشارکت معلمان و رشد مهارت های اجتماعی و فردی دانش آموزان می شود همچنین، تحقیق به شناسایی نقاط قوت و ضعف مرتبط با برنامه های توانمندسازی پرداخته و پیشنهاداتی برای بهبود وضعیت موجود ارائه می دهد این یافته ها می توانند به سیاست گذاران آموزشی و مدیران کمک کنند تا استراتژی های مناسبی برای ارتقای کیفیت آموزش و پرورش طراحی کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رحمت مرادیان

نویسنده اول

علی ویسی

نویسنده دوم

رحمان ملکی

نویسنده سوم

مرادیان، رحمت و ویسی، علی و ملکی، رحمان،1404،بررسی کیفی تاثیر توانمندسازی مدیران مدارس بر رشد مهارت های فردی و اجتماعی دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404