نقش آموزش و پرورش در شکل دهی نگرش دانش آموزان به جنگ

چکیده مقاله

در دهه های اخیر، نقش نهاد آموزش و پرورش در شکل دهی نگرش ها و ارزش های اجتماعی، از جمله نگرش به جنگ، صلح و امنیت ملی، بیش از پیش مورد توجه پژوهشگران قرار گرفته است این مقاله مروری با هدف بررسی ابعاد مختلف تاثیر آموزش رسمی بر شکل گیری نگرش دانش آموزان نسبت به جنگ و پیامدهای آن انجام شده است روش کار مبتنی بر مرور نظام مند منابع ملی و بین المللی طی سال های ۲۰۰۰ تا ۲۰۲۵ بوده است منابع از طریق پایگاه هایی مانند ERIC، Google Scholar، SID، و MagIran با کلیدواژه هایی از جمله «نگرش به جنگ»، «آموزش صلح»، «مطالعه اجتماعی در مدارس»، و «آموزش شهروندی» جست وجو شده اند یافته های مقاله نشان می دهد آموزش و پرورش از طریق محتوای درسی، روش های تدریس معلمان، و فضای فرهنگی مدرسه، می تواند نگرش دانش آموزان را به جنگ به صورت مستقیم یا غیرمستقیم شکل دهد نتایج مرور مطالعات نشان می دهد نظام های آموزشی که بر آموزش صلح، مهارت های حل تعارض، و درک انتقادی از تاریخ جنگ ها و ارزش های انسانی تاکید می ورزند، نگرش منفی تر و منطقی تری نسبت به جنگ در میان دانش آموزان ایجاد می کنند در مقابل، نظام هایی که جنگ را به عنوان ابزار دفاع ملی یا افتخار تاریخی برجسته می سازند، نگرش مثبت تر و گاه رمانتیک به جنگ شکل می دهند در نهایت مقاله با ارائه مدلی مفهومی، پیشنهاد می کند سیاست گذاران آموزشی با بازنگری در برنامه های درسی و ترویج گفت وگوهای بین فرهنگی، از مدرسه به عنوان بستر اصلی برای پرورش نگرش های صلح محور بهره گیرند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اعظم اکبری

کاردانی مدیریت

عابده افضل زائی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی

ربابه کاظمی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی

رقیه پیری زیر کوهی

کارشناسی علوم تربیتی

ندا علیکاهی

کارشناسی شیمی

هیلدا احمدی سقر چشمه

کارشناسی علوم اجتماعی

زهرا منتهایی

کارشناسی کامپیوتر

مجتبی بزی مقدم

کارشناسی مهندسی مکانیک لیسانس

�فضل زائی، عابده و پیری زیر کوهی، رقیه و احمدی سقر چشمه، هیلدا و بزی مقدم، مجتبی،1405،نقش آموزش و پرورش در شکل دهی نگرش دانش آموزان به جنگ،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر